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    4．比较大小：-3＜-$\frac{1}{2}$．（填“＞”、“＜”或“=”）

    分析 根据负数比较大小的法则进行比较即可．

    解答 解：∵|-3|=3，|-$\frac{1}{2}$|=$\frac{1}{2}$，3＞$\frac{1}{2}$，
    ∴-3＜-$\frac{1}{2}$．
    故答案为：＜．

    点评 本题考查的是有理数的大小比较，熟知负数比较大小的法则是解答此题的关键．

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    4．依据下列选项条件，不能判定两个三角形全等的是（　　）
    A．两角和一边B．两边及夹角C．三个角D．三条边

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    5．已知抛物线y=-x2+bx+c，经过点A（0，-5）和点B（3，-2）
    （1）求抛物线的解析式：
    （2）若⊙P的半径为l，圆心P在抛物线上运动，当⊙P在运动过程中，是否存在与坐标轴相切的情况？若存在，请求出圆心P的坐标；若不存在，请说明理由；
    （3）若⊙Q的半径为r，圆心Q在抛物线上，当⊙Q与两坐轴都相切时，求半径r．

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    2．已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，对称轴是直线x=1．下列结论：①abc＞0；②2a+b=0；③a+b+c＞0；④4a+2b+c＞0．其中正确的结论有（　　）
    A．①③B．②C．②④D．③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．（1）依据下列解方程$\frac{0.3x+0.5}{0.2}$=$\frac{2x-1}{3}$的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据．
    解：原方程可变形为$\frac{3x+5}{2}$=$\frac{2x-1}{3}$，
    去分母，得3（3x+5）=2（2x-1）．
    去括号，得9x+15=4x-2．乘法分配律
    移项，得9x-4x=15-2．等式的性质
    合并，得5x=-17．合并同类项
    系数化为1，得x=-$\frac{17}{5}$．等式的性质
    （2）根据（1）中解方程的思路解方程：$\frac{0.1x-0.2}{0.02}$-$\frac{x+1}{0.5}$=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．化简求值2x2-[x2-2（x2-3x-1）-3（x2-1-2x）]，其中：x=-$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．观察算式：1×3+1=4=22；2×4+1=9=32；3×5+1=16=42；4×6+1=25=52，…
    （1）请根据你发现的规律填空：6×8+1=（7）2；
    （2）用含n的等式表示上面的规律：n（n+2）+1=（n+1）2；
    （3）用找到的规律解决下面的问题：
    计算：（1+$\frac{1}{1×3}$）×（1+$\frac{1}{2×4}$）×（1+$\frac{1}{3×5}$）×…×（1+$\frac{1}{98×100}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．$\frac{9}{16}$的算术平方根是$\frac{3}{4}$，$\sqrt{16}$的平方根是±2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．下列图形中，属于立体图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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