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5.先化简,再求值:(6m-2n)2+(3m+2n)(2m-2n),其中m=-$\frac{1}{3}$,n=2.

分析 直接利用完全平方公式和多项式乘以多项式法则进行计算,再去括号,进而合并同类项,再将已知代入求出答案.

解答 解:原式=36m2-24mn+4n2+6m2-6nm+4mn-4n2
=42m2-26mn,
当m=-$\frac{1}{3}$,n=2时,原式=42×$\frac{1}{9}$-26×(-$\frac{1}{3}$)×2=$\frac{14}{3}$+$\frac{52}{3}$=$\frac{67}{3}$.

点评 此题主要考查了整式的混合运算-化简求值,正确掌握多项式乘法运算是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.先化简,再求值:(5x-y)(2x+y)-(3y+2x)(3y-2x),其中x=1,y=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.观察下列关于自然数的等式:
32-4×1=4+1    ①
52-4×2=16+1   ②
72-4×3=36+1   ③

根据上述规律解决下列问题:
(1)完成第四个等式:92-4×4=64+1;
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并验证其正确性.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性,若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2…,第n个三角数记为an,计算a1+a2,a2+a3,a3+a4,…由此推算a2015+a2016=20162

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知a-b=3,ab=2,求下列各式的值.
(1)a2+b2 
(2)(a+b)2

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,连接AD、DB、BC,若∠ABD=55°,则∠BCD的度数为(  )
A.65°B.55°C.45°D.35°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列不等式组无解的是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+1<0}\\{x-2>0}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x-1<0}\\{x+2>0}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x+1>0}\\{x-2>0}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x-2<0}\\{x+1<0}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,AB是△ABC的外接圆⊙O的直径,D为⊙O上一点,OD⊥AC,垂足为E,BC=5,AE=6,则DE的长为(  )
A.4$\sqrt{2}$B.3$\sqrt{3}$C.4D.$\frac{7}{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.阅读材料:已知m=$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$,求2m2-8m+3的值.
解:∵m=$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$=$\frac{2+\sqrt{3}}{(2-\sqrt{3})(2+\sqrt{3})}$=2+$\sqrt{3}$.
∴m-2=$\sqrt{3}$,∴(m-2)2=3,m2-4m+4=3
∴m2-4m=-1,
∴2m2-8m+3=2(m2-4m)+3=2×(-1)+3=1
请根据以上的分析过程,解决下列问题:
(1)化简$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$+…+$\frac{1}{3+2\sqrt{2}}$;
(2)若n=$\frac{1}{\sqrt{2}-1}$,
①求4n2-8n+1的值;
②请直接写出以下代数式的值:
4n3-9n2-2n+1=0;
3n2-7n+$\frac{1}{n}$+4=5.

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