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    如图，身高为x cm的1号同学与身高为y cm的2号同学站在一起时，如果用一个不等式来表示他们的身高关系，则这个式子可以表示成x
     
    y（用“＞”或“＜”填空）．
    考点：不等式的定义
    专题：
    分析：由图知1号同学比2号同学矮，据此可解答．
    解答：解：如果用一个不等式来表示他们的身高关系，则这个式子可以表示成x＜y，
    故答案为：＜．
    点评：本题主要考查了不等式的定义，仔细看图是解题的关键．
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    先化简，再求值：（1-
    a-2
    a2-4
    ）÷
    a2+a
    a2+4a+4
    ，其中a=
    		2
    ．

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    如图，一次函数y=-
    1
    3
    x-2的图象分别交x轴、y轴于A、B两点，点C分别在一次函数y=-
    1
    3
    x-2和反比例函数y=
    k
    x
    （x＜0）的图象上，连结CO，OD，DA若四边形ADOC是菱形．
    （1）求点A、B坐标；
    （2）求k的值．

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    一个正数x的平方根分别是2a-3与5-a，则a=
     
    ，x=
     
    ．

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    如图，是八年级（3）班学生参加课外活动人数的扇形统计图，如果参加艺术类的人数是16人，那么参加其它活动的人数是
     
    人．

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    已知：a=1+
    		2
    ，b=1-
    		2
    ，则代数式a2-3ab+b2的值为
     
    ．

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    把点（2，-3）先向右平移3个单位长度，再向下平移2个单位长度，得到的点的坐标是
     
    ．

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    -（2-
    		6
    ）=
     
    ，|3-π|=
     
    ，2
    		2
    -3
    		2
    =
     
    ．

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    已知方程
    2x+y=3
    nx+y=1
    与
    2x+my=2
    x+y=1
    同解，则m+n=
     
    ．

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