【题目】已知:的两条高交于点,点分别是,的中点,连接.
求证:垂直平分;
若.判断以为顶点的四边形的形状,并证明你的结论.
【答案】(1)见解析;(2)四边形MEND是正方形,见解析.
【解析】
(1)连接EM,EN,DM,DN,根据直角三角形斜边上中线的性质证明ME=MD,NE=ND即可解决问题;
(2)结论:四边形MEND是正方形,连接EM,EN,DM,DN,首先证明△ADF≌△BDC,得到AF=BC,进而得到DM=DN=EM=EN,然后求出∠NDM=90°,根据有一个角是直角的菱形是正方形即可证明.
(1)证明:如图1,连接EM,EN,DM,DN.
∵BD,CE是△ABC的高,
∴BD⊥AC,CE⊥AB,
∴∠BDA=∠BDC=∠CEB=∠CEA=90°,
∵在Rt△AEF中,M是AF的中点,
∴EM=AF,
同理,DM=AF,EN=BC,DN=BC,
∴EM=DM,EN=DN,
∴点M,N在ED的垂直平分线上,
∴MN垂直平分ED;
(2)结论:四边形MEND是正方形.
证明:如图2,连接EM,EN,DM,DN.
∵∠EBD=∠DCE=45°,∠BDA=∠CDF=90°,
∴∠BAD=∠ABD=45°,∠DFC=∠DCF=45°,
∴AD=BD,DF=DC,
在△ADF和△BDC中,,
∴△ADF≌△BDC(SAS),
∴AF=BC,∠1=∠2,
∵DM=AF=AM,DN=BC=BN,
∴DM=DN,∠1=∠3,∠2=∠4,
∴∠3=∠4,
由(1)知EM=DM,EN=DN,
∴DM=DN=EM=EN,
∴四边形MEND是菱形,
∵∠3+∠MDF=∠ADF=90°,
∴∠4+∠MDF=∠NDM=90°,
∴四边形MEND是正方形.
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【题目】如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC=12cm,点 D 为△ABC 内一点,∠BAD=15°,AD= 4 cm,连接 BD,将△ABD 绕点 A 按逆时针方向旋转,使 AB 与 AC 重合,点 D 的对应点点 E,连接 DE,DE 交 AC 于点 F,则 CF 的长为__________cm.
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【题目】某工厂甲、乙两名工人参加操作技能培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次测试成绩中随机抽取次,数据如下(单位:分).
甲 | ||||||||
乙 |
(1)请你计算这两组数据的平均数、中位数.
(2)现要从中选派一人参加操作技能比赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪名工人参加合适?请说明理由.
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【题目】如图,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,试求△ACD的周长;
(2)如果∠CAD:∠BAD=1:2,求∠B的度数.
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【题目】在正方形中,动点分别从两点同时出发,以相同的速度在直线上移动;
(1)如图①,当分别移动到边的延长线上时,连接和与的关系为____ ;
(2)如图②,己知正方形的边长为点和分别从点同时出发,以相同的速度沿方向向终点和运动,连接和,交于点,请你画出点运动路线的草图,试求出线段的最小值.
(3)如图③,在(2)的条件下,求周长的最大值;
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【题目】乘法公式的探究及应用.
(1)如图1,可以求出阴影部分的面积是 (写成两数平方差的形式);
(2)如图2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,它的宽是 ,长是 ,面积是 (写成多项式乘法的形式);
(3)比较图1、图2两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式 (用式子表达);
(4)运用你所得到的公式,计算下列各题:
①(2m+n-p)(2m-n+p);②10.3×9.7.
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【题目】某学校为了庆祝校园艺术节,准备购买一批盆花布置校园.已知1盆A种花和2盆B种花一共需13元,2盆A种花和1盆B种花一共需11元.
(1)求1盆A种花和1盒B种花的售价各是多少元?
(2)学校准备购进这两种盆花共100盆,并且A种盆花的数量不超过B种盆花数量的2倍,请求出A种盆花的数量最多是多少?
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【题目】已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示:
(1)画出△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°后的△A′B′C′;
(2)在(1)的条件下,求点C旋转到点C′所经过的路线长及线段AC旋转到新位置时所划过区域的面积.
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【题目】如图, AB与CD交于点O, OE⊥CD, OF⊥AB, ∠BOD=25°, 则∠AOE=______ , ∠DOF=______,∠AOC=______.
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