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    已知互为相反数，互为倒数，的绝对值是，求的值．

    7

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    （2013年浙江义乌6分）计算：

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    计算（16分）
    （1）
    （2）
    （3）
    （4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    我们常用的数是十进制数，如4 657＝4×103＋6×102＋5×101＋7×100，数要用10个数码(又叫数字)：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9.在电子计算机中用的是二进制，只有两个数码：0和1，
    如二进制中110＝1×22＋1×21＋0×20等于十进制的数字6，110 101＝1×25＋1×24＋0×23＋1×22＋0×21＋1×20等于十进制的数53，那么二进制中的数101 011等于十进制中的哪个数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某检修小组从A地出发，在东西方向的马路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天中七次行驶纪录如下（单位：千米）:

    第一次
    		第二次
    		第三次
    		第四次
    		第五次
    		第六次
    		第七次
    －3
    		+8
    		－9
    		+10
    		+4
    		－6
    		－2
    （1）在第________次纪录时距A地最远．
    （2）求收工时距A地多远？
    （3）若每千米耗油0.3升，每升汽油需7.2元，问检修小组工作一天需汽油费多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某摩托车厂本周内计划每日生产300辆摩托车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比情况如下表（增加的车辆数为正数，减少的车辆数为负数）：

    星期
    		一
    		二
    		三
    		四
    		五
    		六
    		日
    增减
    		－5
    		+7
    		－3
    		+4
    		+10
    		－9
    		－25
    （1）本周三生产了多少辆摩托车？
    （2）本周总生产量与计划生产量相比，是增加还是减少？
    （3）产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．
    （1）如图，a=﹣1，b=7时

    ①求线段AB的长；
    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．
    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算或化简求值：
    （1）
    （2）
    （3）
    （4）(a-2b+c)(a+2b-c)
    （5），其中

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读下面的文字，解答问题：
    大家都知道是无理数，而且，即，无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用来表示的小数部分，你同意小明的表示方法吗？事实上，小明的表示方法是有道理，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分.
    又例如：①∵，即，
    ∴的整数部分为1，小数部分为.
    ②∵，即，
    ∴的整数部分为2，小数部分为.
    请解答：
    【小题1】的整数部分为          ，小数部分为          。
    【小题2】如果的小数部分为a，的整数部分为b，求的值；（要求写出解题过程）

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