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    “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”．在今年的慈善一日捐活动中，某中学八年级（3）班50名学生自发组织献爱心捐款活动．班长对捐款情况进行了统计，并绘制成了统计图．根据统计图所提供的信息，下列说法中，不正确的是（　　）
    A、捐款30元的是20人
    B、有3人捐款100元
    C、捐款总数为1620元
    D、有半数的人捐款超过30元
    考点：条形统计图
    专题：
    分析：根据图表读出捐款有关的信息即可确定本题的答案．
    解答：解：A、捐款30元的有20人，故正确，不符合题意；
    B、有3人捐款100元，故正确，不符合题意；
    C、捐款总数为6×10+13×20+20×30+8×50+3×100=1620元，故正确，不符合题意；
    D、捐款超过30元的有8+3=11人，小于总数的一半，故错误，符合题意．
    故选D．
    点评：本题考查了条形统计图的知识，解题的关键是读懂题意及统计图，并从统计图中整理出进一步解题的信息．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点（-1，9）在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上，则k的绝对值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、频数表示每个对象出现的次数与总次数的比值
    B、频率表示每个对象出现的次数
    C、频数与总次数的比值是频率
    D、频率与总次数的比值是频数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用试验寻找规律时，下列说法中，正确的是（　　）
    A、试验次数多与试验次数少所得的规律相同
    B、试验次数越多，所得数据越接近真实值
    C、试验次数越少，所得数据越接近真实值
    D、抛掷硬币与抛掷纽扣出现正面的机会相同

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=-x2+x-
    1
    5
    ，当自变量x取m时对应的值大于0，当自变量x分别取m-2、m+1时对应的函数值为y1、y2，则y1、y2必然满足（　　）
    A、y2＜y1＜0
    B、y1＜y2＜0
    C、y1＜0＜y2
    D、0＜y1＜y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使代数式
    x+2
    9
    的值为非负数，则x的取值范围应是（　　）
    A、x≥0B、x≤0
    C、x＞-2D、x≥-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有甲、乙、丙3个转盘，这3个转盘在转动过程中指针停在黑色区域的可能性（　　）
    A、甲转盘最大
    B、乙转盘最大
    C、丙转盘最大
    D、甲、乙、丙转盘一样大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形两直角之长分别为x、y，它的面积为6，则y关于x的函数图象为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在如图的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，格点三角形（顶点是网格线的交点的三角形）ABC的顶点A、C的坐标分别为（-4，5），（-1，3）．
    （1）请在网格平面内画出平面直角坐标系；
    （2）请作出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′；
    （3）分别写出点A′、B′、C′的坐标．

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