精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点A的坐标为(01),点B的坐标为(12),∠ABC90°,连接AC

1)求直线AC的函数表达式;

2)点P是线段OC上一动点,从点O向点C运动,过点PPMy轴,分别交ABBCAC于点MN,其中点P的横坐标为mMN的长为n

①当0m≤1时,求nm之间的函数关系式;

②当AMN的面积最大时,请直接写出m的值.

【答案】1y=﹣x+1;(2)①nm;②m时,AMN的面积最大为

【解析】

1)先求出点C坐标,再利用待定系数法可求解析式;

2)①先求出直线ABBC的解析式,分别表示MN两点坐标,即可求解;

②分点MAB上,点MBC上两种情况讨论,利用一次函数的性质和二次函数的性质分别求出面积最大值,即可求解.

解:(1)如图,过点BBEy轴于点E,作BFOC于点F,连接OB

∵点A的坐标为(01),点B的坐标为(12),

OA1BEOF1BFOE2

AEBE1

∴∠EAB45°

∴∠BAO135°

∵∠OAB+AOC+ABC+BCO360°

∴∠BCO45°

∴∠BCO=∠CBF45°

BFCF2

OC3

∴点C30),

设直线AC解析式为:ykx+1

03k+1

k=﹣

∴直线AC解析式为:y=﹣x+1

2)①如图,∵A的坐标为(01),点B的坐标为(12),点C坐标(30

易得直线AB解析式为:yx+1,直线BC解析式为:y=﹣x+3

0m≤1时,即点MAB上,

∵点P的横坐标为m

∴点Mmm+1),点Nm,﹣m+1),

MNn=(m+1)﹣(﹣m+1)=m

②当0m≤1时,MNnm

SAMN×m×mm2

∴当m1时,△AMN的面积最大为

1m≤3时,同①可得:M'N'n=﹣m+3﹣(﹣m+1)=﹣m+2

SAMN×m×(﹣m+2)=﹣m2+

∴当m时,△AMN的面积最大为

综上所述:当m时,△AMN的面积最大为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】房山某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下的两个统计图.请根据下面两个不完整的统计图回答以下问题:

(1)这次抽样调查中,共调查了 名学生;

(2)补全两幅统计图;

(3)根据抽样调查的结果,估算该校1000名学生中大约有多少人选择“小组合作学习”?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知一个三角形纸片,其中分别是边上的点,连接

1)如图,若将纸片的一角沿折叠,折叠后点落在边上的点处,且使S四边形ECBF,求的长;

2)如图,若将纸片的一角沿折叠,折叠后点落在边上的点处,且使.试判断四边形的形状,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形OABC的顶点AC的坐标分别为(40),(06),直线ADBC于点DtanOAD=2,抛物线AD两点.

)求点D的坐标和抛物线M1的表达式.

)点P是抛物线M1对称轴上一动点,当∠CPA=90°时,求所有满足条件的点P的坐标.

)如图,点E04),连接AE,将抛物线M1的图象向下平移m(m>0)个单位得到抛物线M2

①设点D平移后的对应点为点D',当点D'恰好落在直线AE上时,求m的值.

②当时,若抛物线M2与直线AE有两个交点,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtACB中,∠ABC90°DBC边的中点,BEAD于点E,交ACF,若AB4BC6,则线段EF的长为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学生的注意力随教师讲课的变化而变化,开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如图所示(其中AB、BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):

(1)开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?

(2)一道数学竞赛题,需要讲16分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,C的一定点,D是弦AB上的一定点,P是弦CB上的一动点.连接DP,将线段PD绕点P顺时针旋转得到线段.射线交于点Q.已知,设PC两点间的距离为xcmPD两点间的距离PQ两点的距离为.

小石根据学习函数的经验,分别对函数,随自变量x的变化而变化的规律进行了探究,下面是小石的探究过程,请补充完整:

1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了,与x的几组对应值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

/cm

4.29

3.33

1.65

1.22

1.0

2.24

/cm

0.88

2.84

3.57

4.04

4.17

3.20

0.98

2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数据所对应的点,并画出函数的图象;

3)结合函数图象,解决问题:连接DQ,当△DPQ为等腰三角形时,PC的长度约为_____cm.(结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,(圆心内部)经过两点,交线段于点直径于点关于直线的对称点落在上.连结

求证:

在圆心的运动过程中,

,求的长.

若点关于的对称点落在边上时,求的值.(直接写出答案)

与边的另一个交点为,连结于点,垂足为点求证:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某体育老师随机抽取了九年级甲、乙两班部分学生进行一分钟跳绳的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题:

分组

频数

频率

第一组(0x<120)

3

0.15

第二组(120x<160)

8

a

第三组(160x<200)

7

0.35

第四组(200x<240)

b

0.1

(1)频数分布表中a____b_____,并将统计图补充完整;

(2)如果该校九年级共有学生360人,估计跳绳能够一分钟完成160160次以上的学生有多少人?

(3)已知第一组中有两个甲班学生,第四组中只有一个甲班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈测试体会,则所选两人正好都是甲班学生的概率是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案