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    在△ABC和中，∠C＝,b-a=,b+a=,则这两个三角形（    ）

    A. 不一定全等            B.不全等       

    C. 全等，根据“ASA”     D. 全等，根据“SAS”


    D  

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    一个多边形截去一个角后，形成另一个多边形的内角和为720°，那么原多边形的边数为（　　）

    　

    A．

    5

    B．

    5或6

    C．

    5或7

    D．

    5或6或7

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    你能把长方形分割成八个全等三角形吗？请设计三种不同的方法(画示意图)


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，AB=CD，BF=DE，E、F是AC上两点，且AE=CF．欲证∠B=∠D，可先用等式的性质证明AF=________，再用“SSS”证明______≌_______得到结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，AB=AC，AD=AE，欲证△ABD≌△ACE，可补充条件(     )    

       A.∠1=∠2     B.∠B=∠C    C.∠D=∠E     D.∠BAE=∠CAD

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点B、F、C、E在同一条直线上，点A、D在直线BE 的两侧，AB∥DE，BF=CE，请添加一个适当的条件：                   ，  

    使得AC=DF.  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    △ABC中，AB=6，AC=2，AD是BC边上的中线，则AD的取值范围是          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AD=BC，AC=BD，则图中全等三角形有         对.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，M为AD上任意一点，则下列结论错误的是（   ）

    （A）DE＝DF．      （B）ME＝MF．   （C）AE＝AF．         （D）BD＝DC．

     


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