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解方程:
(1)y2-5y+2=0
(2)(x-1)(x+2)=10.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-公式法
专题:计算题
分析:(1)找出a,b,c的值,计算出根的判别式的值大于0,代入求根公式即可求出解;
(2)方程整理后,利用十字相乘法分解因式后,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解.
解答:解:(1)y2-5y+2=0,
∵a=1,b=-5,c=2,
∴b2-4ac=(-5)2-4×1×2=17,
∴y1=
5+
17
2
,y2=
5-
17
2

(2)(x-1)(x+2)=10,
整理得:x2-x-12=0,
分解因式得:(x-4)(x+3)=0,
解得:x1=4,x2=-3.
点评:此题考查了解一元二次方程-因式分解法与公式法,熟练掌握各种解法是解本题的关键.
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在直角坐标系中,点A(a,5),B(3,b)关于x轴对称,则a+b=(  )
A、-8B、2C、-2D、8

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已知x、y为有理数,现规定一种新运算*,满足x*y=3x-6y+2
①化简(
1
3
a-2)*(
5
6
a-1)

②若a=-
1
4
,求①式的值.

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如图,已知∠B=∠E,∠A=∠FCD,试问ED与CF平行吗?为什么?
解:ED与CF平行
理由如下:
∵∠B=∠E
 

∴DE∥AB
 

∵∠A=∠FCD
 

∴CF∥AB
 

∴DE∥CF.

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(2)学校将组织歌咏比赛,九年级(1)班只有一个名额,小刚和小芳都想去,于是利用上述三张卡片做游戏决定谁去,游戏规则是:从中任意抽取一张卡片,记下数字后放回,洗匀后再任意抽取一张,将抽取的两张卡片上的数字相加,若和等于6,小刚去;若和等于7,小芳去;和是其他数,游戏重新开始.你认为游戏对双方公平吗?请用画树状图或列表的方法说明理由.

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画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”连接:
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2
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