精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.为了解中学生的身体发育情况,对某中学同样年龄的60名女学生的身高进行了测量,结果(单位:厘米)如下:
167 154 159 166 169 159 156 166 162 158
159 156 166 160 164 160 157 156 157 161
158 158 153 158 164 158 163 158 153 157
162 162 159 154 165 166 157 151 146 151
158 160 165 158 163 163 162 161 154 165
162 162 159 157 159 149 164 168 159 153
分析样本中的数据,列出频数分布表,画出频数直方图.

分析 据题意,计算极差,确定组距与组数,列频率分布表,画出频率分布直方图即可,

解答 解:(1)计算极差为:169-146=23,
(2)确定组距与组数:以4为组距,≈6,可以分为6组;
(3)列频率分布表,如下;

小组频数频率
[145.5,149.5)2
[149.5,153.5)4
[153.5,157.5)11
[157.5,161.5)20
[161.5,165.5)16
[165.5,169.5]7
总计601.00
(4)画出频率分布直方图,如图所示:
  

点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.图中是某建筑公司的标识的设计原稿,该标志是由8个平行四边形组成,且关于y轴对称,点A1,A2,A3,A4在双曲线y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象上,其中点A1(1,2),C1(0,1),则这个标志的面积为16.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.把下列各分式的分子和分母中的多项式按x(或y)降幂排列,然后不改变分式的值,并使分子和分母中最高项的系数都是整数.
(1)$\frac{-x}{1-2x{-x}^{2}}$;
(2)-$\frac{3y-{7y}^{2}}{5-7y{+y}^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知,一条直线经过点A(2,-6),和B(-4,3).
(1)求这条直线所表达的函数解析式;
(2)在所给直角坐标系中直接画出这条直线(可不写画法);
(3)直线写出△OAB的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知(x+y)2=17,(x-y)2=5,求x2+5xy+y2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.因式分解:6x2-xy-2y2-4x+5y-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.因式分解:-a2+1.96b2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在平面直角坐标系中,二次函数y=mx2+(m-3)x-3(m>0)的图象与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于C点,∠ABC=45°,求解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.在正方形ABCD中,动点E,F分别从D,C两点同时出发,以相同的速度在直线DC,CB上移动.
(1)如图①,当点E从D向C,点F从C向B移动时,连接AE和DF交于点P,请你写出AE与DF的位置和数量关系,并说明理由;
(2)如图②和图③,当E,F分别移动到边DC,CB的延长线及反向延长线上时,连接AE和DF,(1)中的结论还成立吗?(请你直接回答“成立”或“不成立”,不需证明)
(3)如图④,当E,F分别在边DC,CB上移动时,连接AE和DF交于点P,由于点E,F的移动,使得点P也随之运动,因此CP的大小也在变化.如果AD=2,试求出线段CP的最小值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案