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(1)根据函数解析式y=-x+2填写下表:

(2)在平面直角坐标系内,描出上表中各组有序数对(x,y)所对应的点;

(3)猜想这些点是否在同一条直线上.

答案:
解析:

  解:(1)分别填:4,3,2,1,0.

  (2)略.

  (3)在同一直线上.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

3、阅读函数图象,并根据你所获得的信息回答问题:
(1)折线OAB表示某个实际总是的函数图象,请你编写一道符合该图象意义的应用题;
(2)根据你给出的应用题分别指出x轴,y轴所表示的意义,并写出A,B两点的坐标;
(3)求出图象AB的函数解析式,并注明自变量x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

宜万铁路开通后,给恩施州带来了很大方便.恩施某工厂拟用一节容积是90立方米、最大载重量为50吨的火车皮运输购进的A、B两种材料共50箱.已知A种材料一箱的体积精英家教网是1.8立方米、重量是0.4吨;B种材料一箱的体积是1立方米、重量是1.2吨;不计箱子之间的空隙,设A种材料进了x箱.
(1)求厂家共有多少种进货方案(不要求列举方案)?
(2)若工厂用这两种材料生产出来的产品的总利润y(万元)与x(箱)的函数关系大致如下表,请先根据下表画出简图,猜想函数类型,求出函数解析式(求函数解析式不取近似值),确定采用哪种进货方案能让厂家获得最大利润,并求出最大利润.
x 15 20 25 30 38 40 45 50
y 10 约27.58 40 约48.20 约49.10 约47.12 40 约26.99

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,根据图象完成下列各题
(1)当y=0时,x=
6
6

(2)当x
>6
>6
时,y<0;
(3)y随x的增大而
减小
减小

(4)求函数解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,函数y1=k1x+b的图象与函数y2=
k2x
(x>0)的图象交于A、B两点,已知A点坐标为(2,1),B点坐标(1,n).
(1)分别求出y1,y2的函数解析式;
(2)根据图象,直接写出当x>0时,y1与y2的大小关系.

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