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图案设计.
请按要求在方框中画出2个交通标志,并说明标志含义.若果你只知道一个甚至一个都不知道,这也不要紧,请你发挥想象力,按照自己的想法合理的设计“交通标志”.画在下面的方框中,并说“明标志含义”.要求:
(1)左方框中画出的交通标志:既是轴对称图形,又是中心对称图形;
(2)右方框中画出的交通标志:是轴对称图形,但不是中心对称图形.
分析:根据中心对称图形以及轴对称图形的定义即可作出图形.
(1)画出的交通标志:既是轴对称图形,又是中心对称图形;
(2)画出的交通标志:是轴对称图形,但不是中心对称图形.
解答:解:作图如下:
点评:本题主要考查了利用旋转设计图案和利用轴对称设计图案,正确理解中心对称图形和轴对称图形的定义是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

世界数学家大会于2002年在北京举办,大会的会标如图所示,它是由四个全等的直角三角形围成的“弦图”.请你按要求拼图和设计图案.
①每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上;
②每个直角三角形按原来的尺寸画,且互不重叠;
③五个图案互不全等,且不与图1全等.
(1)拼图游戏:应用你所学过的图形变换的知识,将四个直角三角形通过平移、旋转、翻折等方法,拼成以下方格纸中要求的四边形;
(2)设计图案:用四个直角三角形在下列方格纸中按要求设计另外不同的图案.
设计一个既是轴对称图形     设计一个是中心对称图形
又是中心对称图形的图案     但不是轴对称图形的图案.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,一个矩形的门窗,在装修房屋时,为了把它设计成美观大方的图案,设计师要求在矩形中设计若干全等的三角形,使其面积的和等于矩形的面积。

(1)     请你按要求在矩形中画出你设计的图形;

2写出你的设计方案

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

图案设计.
请按要求在方框中画出2个交通标志,并说明标志含义.若果你只知道一个甚至一个都不知道,这也不要紧,请你发挥想象力,按照自己的想法合理的设计“交通标志”.画在下面的方框中,并说“明标志含义”.要求:
(1)左方框中画出的交通标志:既是轴对称图形,又是中心对称图形;
(2)右方框中画出的交通标志:是轴对称图形,但不是中心对称图形.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:操作题

如图所示是一个正方形的门窗,在装修房屋时,为了把它设计成美观大方的图案,设计师要求在正方形中设计若干个全等的三角形,使其面积和等于正方形面积,请你按要求在正方形中画出你的设计图形。

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