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    右图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图．
    （1）求该班有多少名学生？
    （2）补上步行分布直方图的空缺部分；
    （3）在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数；
    （4）从上面的两个统计图中，你还能发现哪些信息，根据你发现的信息提出一个问题．

    【答案】分析：（1）用乘车的人数除以所占的百分比，计算即可得解；
    （2）求出步行的人数，然后补全统计图即可；
    （3）用骑车的所占的百分比乘以360°，计算即可得解；
    （4）根据扇形统计图可知骑车与步行的人数之和与乘车的人数相等．
    解答：解：（1）由乘车人数和所占比例得，全班总人数为：20÷50%=40人；

    （2）步行的人数为40×20%=8；
    补全统计图如图；

    （3）圆心角度数=30%×360°=108°；

    （4）骑车与步行的人数之和=乘车的人数．
    点评：本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°比．
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    综合素质 考试成绩 体育测试
    满分 100 100 100
    小聪 72 98 60
    小亮 90 75 95
    请你根据以上提供的信息，解答：小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
    调查二：
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    （1）该班共有同学
    50
    50
    名；
    （2）补上人数分布直方图中步行人数的空缺部分；
    （3）在扇形分布图中，乘汽车人数所占的圆心角的度数为
    72
    72
    度；
    （4）若全校有2500名学生，估计该校步行旅游的人数有
    750
    750
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．
    调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩达80分以上为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如右表：（单位：分）
    综合素质考试成绩体育测试
    满分100100100
    小聪729860
    小亮907595
    请你根据以上提供的信息，解答：小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
    调查二：
    下面两图是某班在“五•一”黄金周期间全体同学以乘汽车、步行、骑车外出方式旅游的人数分布直方图和扇形分布图．从这两个分布图所提供的数字，请你回答下列问题：

    （1）该班共有同学______名；
    （2）补上人数分布直方图中步行人数的空缺部分；
    （3）在扇形分布图中，乘汽车人数所占的圆心角的度数为______度；
    （4）若全校有2500名学生，估计该校步行旅游的人数有______人．

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