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    如果m-5=n-5，那么m=n，其依据是
     
    ．
    考点：等式的性质
    专题：
    分析：根据等式的性质1，可得答案．
    解答：解：等号的两边都加5，依据等式的性质1，
    故答案为：等式的性质1．
    点评：本题主要考查了等式的基本性质，等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列不是平移现象的是（　　）
    A、站在运行着电梯上的人
    B、小刘荡秋千的运动
    C、左右推动的窗户
    D、躺在火车上睡觉的人

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    53°42″=
     
    °；当时间是9点25分时，钟面上时针与分针夹角是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是等腰梯形，BC∥AD，AB=DC，BD⊥CD，AC⊥AB，∠BAD=120°，AD=5，求等腰梯形ABCD的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小，填“＞”或“＜”号，
    		119
     
     11，3
    		2
     
    2
    		3
    ，
    37
     
    2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在⊙O中，AB、CD是不平行的两条弦，如果OM⊥AB，ON⊥CD，AB=CD，求证：∠AMN=∠CNM．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    3-64
    =
     
    ；函数y=
    		1-x
    中自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（a-b-c）（-a+b-c）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-2a2b）4=
     
    ．

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