精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.如图,矩形ABCD中,AE平分∠BAD,并交BC于点E,ED=5cm,EC=3cm,则矩形的周长为22cm,面积为28cm2

分析 根据矩形的性质得出AB=DC,AD=BC,∠C=90°,AD∥BC,根据勾股定理求出DC,求出AB=BE,求出BC,即可得出答案.

解答 解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=DC,AD=BC,∠C=90°,AD∥BC,
在Rt△DCE中,由勾股定理得:DC=$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4(cm),
即AB=DC=4cm,
∵AD∥BC,
∴∠DAE=∠AEB,
∵AE平分∠DAB,
∴∠DAE=∠EAB,
∴∠EAB=∠AEB,
∴BE=AB=4cm,
∵CE=3cm,
∴AD=BC=BE+CE=7cm,
∴矩形ABCD的周长为7cm+7cm+4cm+4cm=22cm,面积是4cm×7cm=28cm2
故答案为:22cm,28cm2

点评 本题考查了矩形的性质,勾股定理等知识点,能求出矩形ABCD的边DC和BC的长是解此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)计算:-$\root{3}{-8}$+$\sqrt{(-2)^{2}}$+|$\sqrt{4}$-3|
(2)若$\sqrt{x-1}$+(3x+y-1)2=0,求$\sqrt{5x+{y}^{2}}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,一次函数y1=k1x+2与反比例函数y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$的图象交于点A(4,m)和B(-8,-2),与y轴交于点C.
(1)k1=$\frac{1}{2}$,k2=16,当y1>y2时,x的取值范围是-8<x<0或x>4;
(2)过点A作AD⊥x轴于点D,点P是反比例函数在第一象限的图象上一点,设直线OP与线段AD交于点E,当S四边形ODAC:S△ODE=3:1时,求点P的坐标;
(3)点M为直线AB上一动点,是否存在过点M的直线MN,使MN⊥AB,且与双曲线y=$\frac{{k}_{2}}{x}$只有一个公共点?若存在,请求出直线MN的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,将△ABC向左平移2格,再向上平移4格,请在图中画出平移后的三角形A′B′C′及其高C′D′.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,在平面直角坐标系中放置一个边长为1的正方形ABCD,将其沿x轴的正方向无滑动地在x轴上滚动,当点A离开原点后第一次落在x轴上时,点A运动的路径与x轴围成的面积为(  )
A.$\frac{π}{2}$+$\frac{1}{2}$B.$\frac{π}{2}$+1C.π+$\frac{1}{2}$D.π+1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的两个顶点A,B在第二象限,BC交x轴于点D.
(1)如图①,若点A的坐标为(-1,3),求点B的坐标;
(2)如图②,若E为AB上一点,DE与OA的延长线交于点G,且DG=OG,求∠DOE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.阅读下列材料:
“共享单车”是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享的一种服务,是共享经济的一种新形态.共享单车的出现让更多的用户有了更好的代步选择.自行车也代替了一部分公共交通甚至打车的出行.
Quest Mobile监测的M型与O型单车从2016年10月--2017年1月的月度用户使用情况如表所示:

根据以上材料解答下列问题:
(1)仔细阅读上表,将O型单车总用户数用折线图表示出来,并在图中标明相应数据;
(2)根据图表所提提供的数据,选择你所感兴趣的方面,写出一条你发现的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知关于x的方程x2-2mx+m2+m-2=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)当m为正整数时,求方程的根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知a1、a2、a3、a4是彼此不相等的负数,且M=(a1+a2+a3)(a2+a3+a4),N=(a1+a2+a3+a4)(a2+a3),那么M与N的大小关系是M>N.(填“>”,“<”或“=”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案