精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,四边形ABCD是正方形,点E、K分别在BC、AB上,点G在BA的延长线上,且CE=BK=AG.
(1)请探究DE与DG有怎样的数量关系和位置关系?并说明理由.
(2)以线段DE、DG为边作平行四边形DEFG,连接KF(要求:在已知图中作出相应简图),猜想四边形CEFK是怎样的特殊四边形,并说明理由.
分析:(1)利用角边角可得△DCE≌△GDA,那么可得DE=DG,∠EDC=∠GDA,进而根据∠ADC=90°可得GD⊥DE;
(2)利用一组对边平行且相等可得四边形CKGD是平行四边形,可得DG=CK,DG∥CK.由四边形DEFG为平行四边形可得EF=DG,EF∥DG,CK=EF,CK∥EF,所以四边形CEFK为平行四边形.
解答:解:(1)DE=DG,DE⊥DG.理由如下:
∵四边形ABCD是正方形,
∴DC=DA,∠DCE=∠DAG=90°.
又∵CE=AG,
∴△DCE≌△GDA.
∴DE=DG,∠EDC=∠GDA.
又∵∠ADE+∠EDC=∠ADC=90°,
∴∠ADE+∠GDA=90°,
∴DE⊥DG.

(2)画图如图:截GD长,以点G,E为顶点画弧,交点为F. 
四边形CEFK为平行四边形.理由如下:

∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,AB=CD.
∵BK=AG,
∴GK=AK+AG=AK+BK=AB.
即  GK=CD.
又∵K在AB上,点G在BA的延长线上,
∴GK∥CD.
∴四边形CKGD是平行四边形.
∴DG=CK,DG∥CK.
又∵四边形DEFG都是平行四边形,
∴EF=DG,EF∥DG.
∴CK=EF,CK∥EF.
∴四边形CEFK为平行四边形.
点评:综合考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定;用到的知识点为:平行四边形的对边平行且相等;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的对角线AC与BD互相垂直平分于点O,设AC=2a,BD=2b,请推导这个四边形的性质.(至少3条)
(提示:平面图形的性质通常从它的边、内角、对角线、周长、面积等入手.)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点P,过点P作直线交AD于点E,交BC于点F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求证:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四边形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,四边形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD为正方形,E是BC的延长线上的一点,且AC=CE,求∠DAE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是正方形,点E是BC的中点,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF于F.

(I)求证:AE=EF;
(Ⅱ)若将条件中的“点E是BC的中点”改为“E是BC上任意一点”,其余条件不变,则结论AE=EF还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案