精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,按要求回答以下问题:
(1)用量角器分别量出∠B、∠C的大小(精确到1°)
(2)分别画出∠B、∠C的角平分线BE、CF,设BE、CF相交于D点;
(3)连接AD,用量角器分别量出∠BAD、∠CAD的大小(精确到1°),并且写出∠BAD、∠CAD的大小关系.
考点:作图—基本作图,角的大小比较
专题:作图题
分析:(1)根据量角器的使用测量即可;
(2)用量角器量出角的一半,然后作出BE、CF;
(3)用量角器量出两个角的度数,然后得到两角的大小关系.
解答:解:(1)量出∠B=40°,∠C=78°;

(2)画出∠B、∠C的角平分线BE、CF如图所示;

(3)量出∠BAD=32°、∠CAD=32°,
则∠BAD=∠CAD.
点评:本题考查了复杂作图,角的大小比较,主要利用了量角器的使用,是基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:x2-2xy-8y2-x-14y-6=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将矩形纸片ABCD按如图所示折叠,EF为折痕,点B与点P(点P在DC边上)重合.
(1)当BC与CP重合(如图甲)时,四边形BFPE是
 
形;
(2)当BC与CP不重合时,分别指出图乙、丙中的四边形BFPE是什么特殊四边形,并选择两图之一给出证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中是一元二次方程是(  )
A、3x-2=0
B、x2+y=1
C、
1
x
+x2=3
D、x2-1=0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算与解方程:
(1)-32+(-
5
2
)2×(-
4
25
)+|-22|+(-1)2013

(2)12°24′17″×4-30°27′8″;
(3)4x-3(2x-4)=6x+4(7-3x);
(4)
2x-1
3
-
3x+1
2
=
5x+2
4
-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

对甲、乙、丙三名射击手进行20次测试,平均成绩都是9.3环,方差分别是3.5,0.2,1.8,在这三名射击手中成绩最稳定的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简|a+c|-|a-2b|-|c-2b|的结果是(  )
A、0B、4b
C、-2a-2cD、2a-4b

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若多项式x2+kxy+xy-2中不含xy项,且k2-(2a-1)=0,化简求(k+2a)2-(k-2a)2-2k(k-1)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=BC,E为AB边上一点,∠BCE=15°,且AE=AD.连接DE交对角线AC于H,连接BH.下列结论:
①△ACD≌△ACE;②△CDE为等边三角形;③EH=2EB;④
S△AEH
S△CEH
=
EH
CD

其中正确的结论是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案