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    计算
    		1
    3
    5
    ÷
    2
    15
    -(
    		3
    +1)2    =
     
    ．
    考点：二次根式的混合运算
    专题：计算题
    分析：先把带分数化为假分数，除法转化为乘法运算，最后一项根据完全平方公式展开，然后再合并同类二次根式即可得解．
    解答：解：
    		1
    3
    5
    ÷
    2
    15
    -（
    		3
    +1）2
    =
    8
    5
    ×
    15
    2
    -（3+2
    		3
    +1）
    =
    8
    5
    ×
    15
    2
    -4-2
    		3

    =2
    		3
    -4-2
    		3

    =-4．
    故答案为：-4．
    点评：本题考查的是二次根式的混合运算，在进行此类运算时一般先把二次根式化为最简二次根式的形式，被开方数是带分数的要化为假分数后再运算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用一面墙（墙的长度足够用），用30m长的篱笆，怎样围成一个面积为60㎡的矩形场地？设矩形场地的长（长与墙平行）为x，则可列方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C三点在⊙O上，∠C=30°，则△OAB是
     
    三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    n
    99…9
    n个
    ×
    99…9
    n个
    +1
    99…9
    n个
     （n≥2的整数）的值等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某建筑物BC上有一旗杆AB，小明在与BC相距12m的F处，由E点观测到旗杆顶部A的仰角为60°，底部B的仰角为45°，小明的观测点E与地面的距离EF为1.6m．
    （1）求建筑物BC的高度；
    （2）求旗杆AB的高度．
    （注：结果精确到0.1m，参考数据：
    		2
    ≈1.41，
    		3
    ≈1.73）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个星期天的上午，妈妈陪小明逛动物园．刚开始，他们正好同时迈出右脚起步；后来，因妈妈的步子大，妈妈走2步，小明走3步才能跟上．则两人从迈出右脚起到同时迈出左脚为止，小明走出了
     
    步．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面直角坐标系中的点P（2-m，
    1
    2
    m）在第一象限，则m的取值范围在数轴上可表示为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，∠BAD=90°，AB=BC=2，AC=2
    		3
    ，AD=
    		3
    ，则CD的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一个以a为边的正六边形（要求尺规作图，并要求写作法，保留作图痕迹）

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