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    4．已知x是整数，并且-3＜x＜2，则x可能取的所有数值的和是-2．

    分析 找出已知范围内整数x的值，求出之和即可．

    解答 解：∵x是整数，并且-3＜x＜2，
    ∴x=-2，-1，0，1，
    之和为-2-1+0+1=-2，
    故答案为：-2

    点评 此题考查了有理数的加法，确定出整数x的值是解本题的关键．

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    14．在学习概率的课堂上，老师提出问题：只有一张电影票，小明和小刚想通过抽取扑克牌的游戏来决定谁去看电影，请你设计一个对小明和小刚都公平的方案．甲同学的方案：将红桃2、3、4、5四张牌背面向上，小明先抽一张，小刚从剩下的三张牌中抽一张，若两张牌上的数字之和是奇数，则小明看电影，否则小刚看电影． 甲同学的方案公平吗？请用列表或画树状图的方法说明．

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    15．坐标平面内下列各点中，在第三象限的点是（　　）
    A．（ 1，3 ）B．（-3，0 ）C．（-1，3 ）D．（-1，-3 ）

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    12．如图，轴对称图形有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    19．反比例函数y=$\frac{k}{x}$在每一个象限内，y的值随x值的增大而增大，则满足条件的一个数值k为-1．

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    9．如图所示的积木是由16块棱长为acm的正方体堆积而成的，则这个几何体的表面积是50a2cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图，用一把带有刻度的角尺：①可以画出两条平行的直线a与b，如图（1）；②可以画出∠AOB的平分线OP，如图（2）所示；③可以检验工件的凹面是否为半圆，如图（3）所示；④可以量出一个圆的半径，如图（4）所示．这四种说法中正确的个数有（　　） 
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，已知直线a、b相交，∠1=40°，求∠2、∠3、∠4的度数
    变式1：把∠1=40°变为∠2-∠1=40°，求∠2、∠3、∠4的度数．
    变式2：把∠1=40°变为∠2是∠1的3倍，求∠2、∠3、∠4的度数．
    变式3：把∠1=40°变为∠1：∠2=2：9求∠2、∠3、∠4的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．如图，已知每个小方格的边长为1，A、B、C三点都在小方格的顶点上，则点C到AB所在直线的距离等于（　　）
    A．$\frac{{\sqrt{10}}}{8}$B．$\frac{8}{{\sqrt{10}}}$C．$\frac{4}{{\sqrt{10}}}$D．$\frac{{\sqrt{10}}}{4}$

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