精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】平面上有n条直线,其中没有两条直线互相平行(即每两条直线都相交),也没有三条或三条以上的直线通过同一点.试求:
(1)这n条直线共有多少个交点?
(2)这n条直线把平面分割为多少块区域?

【答案】
(1)

1条直线,0个交点

2条直线,1个交点

3条直线,1+2个交点

4条直线,1+2+3个交点

5条直线,1+2+3+4个交点

故n条直线,1+2+3+4+…+(n﹣1)个交点

∴n条直线,共有个交点;


(2)

1条直线,将平面分成2个区域

2条直线,将平面分成2+2个区域

3条直线,将平面分成2+2+3个区域

4条直线,将平面分成2+2+3+4个区域

5条直线,将平面分成2+2+3+4+5个区域

故n条直线,将平面分成2+2+3+4+5+…+n个区域

∴n条直线,将平面分成+1个区域.


【解析】(1)1条直线,0个交点,2条直线,1个交点,3条直线,1+2个交点,4条直线,1+2+3个交点,故n条直线,1+2+3+4+…+(n﹣1)个交点;
(2)1条直线,将平面分成2个区域,2条直线,将平面分成2+2个区域,3条直线,将平面分成2+2+3个区域,4条直线,将平面分成2+2+3+4个区域,故n条直线,将平面分成2+2+3+4+5+…+n个区域.
【考点精析】利用平行公理对题目进行判断即可得到答案,需要熟知平行公理――平行线的存在性与惟一性;经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB为O的直径,AC为O的切线,OC交O于点D,BD的延长线交AC于点E.

(1)求证:1=CAD;

(2)若AE=EC=2,求O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知:∠A=∠F,∠C=∠D,求证:BD∥EC,下面是不完整的说明过程,请将过程及其依据补充完整.

证明:∵∠A=∠F(已知)
∴AC∥ 
∴∠D=∠1
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠1=
∴BD∥CE

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB、CD为两个建筑物,建筑物AB的高度为60米,从建筑物AB的顶点A点测得建筑物CD的顶点C点的俯角∠EAC为30°,测得建筑物CD的底部D点的俯角∠EAD为45°.

(1)求两建筑物底部之间水平距离BD的长度;
(2)求建筑物CD的高度(结果保留根号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果一元二次方程x23x20的一个根是m,则代数式4m212m+2的值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】适合下列条件的△ABC中,直角三角形的个数为(

①a=,b=,c= ②a=6,∠A=45°; ③∠A=32°,∠B=58°;

④a=7,b=24,c=25 ⑤a=2,b=2,c=4.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列从左到右的变形,属于因式分解的是( )

A. (x+1)(x-1)=x2-1 B. m2+m-4=(m+3)(m-2)+2 C. x2+2x=x(x+2) D. x2-5x+6=x(x-5) +6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们知道a+b=0时,a3+b3=0也成立,若将a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,我们能否得出这样的结论:若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数.
(1)试举一个例子来判断上述猜测结论是否成立
(2)若互为相反数,求1﹣的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】吉林省在践行社会主义核心价值观活动中,共评选出各级各类吉林好人”45000多名,45000这个数用科学记数法表示为( )

A. 45×103 B. 4.5×104 C. 4.5×105 D. 0.45×103

查看答案和解析>>

同步练习册答案