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17.已知|a+2|=0,则a=-2.

分析 根据绝对值的意义得出a+2=0,即可得出结果.

解答 解:由绝对值的意义得:a+2=0,
解得:a=-2;
故答案为:-2.

点评 本题考查了绝对值的意义;熟记0的绝对值等于0是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.若已知x+y=5,x2-y2=5,则x-y=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.某学校计划开设A、B、C、D四门校本课程供学生选修,规定每个学生必须并且只能选修其中一门,为了了解学生的选修意向,现随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下所示的两个不完整统计图表.
校本课程选修意向统计表
选修课程所占百分比
Aa%
B25%
Cb%
D20%
请根据图表信息,解答下列问题:
(1)参与调查的学生有100名;
(2)在统计表中,a=40,b=15,请你补全条形统计图;
(3)若该校共有2000名学生,请你估算该校有多少名学生选修A课程?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.近年来,净水器悄然走进千家万户,某商场从厂家购进了A,B两种型号的净水器,已知A型比B型净水器每台进价多了300元,用7500元购进A型净水器和用6000元购进B型净水器的台数相同.
(1)求每台A型净水器和每台B型净水器的进价分别是多少元?
(2)为了增大B型净水器的销量,商场决定对B型净水器进行降价销售,经市场调查,当每台B型净水器售价为1800元时,每天可卖出4台,在此基础上,售价每降低50元,每天将多售出1台,问将每台B型净水器的定价为多少元时,商家每天销售B型净水器的获得的利润最大?最大为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知二次函数y=x2+x的图象,如图所示
(1)根据方程的根与函数图象之间的关系,将方程x2+x=1的根在图上近似地表示出来(描点),并观察图象,写出方程x2+x=1的根(精确到0.1).
(2)在同一直角坐标系中画出一次函数y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{3}{2}$的图象,观察图象写出自变量x取值在什么范围时,一次函数的值小于二次函数的值.
(3)如图,点P是坐标平面上的一点,并在网格的格点上,请选择一种适当的平移方法,使平移后二次函数图象的顶点落在P点上,写出平移后二次函数图象的函数表达式,并判断点P是否在函数y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{3}{2}$的图象上,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知抛物线y=ax2+bx+c开口向上且经过点(1,1),双曲线y=$\frac{1}{2x}$经过点(a,bc),给出下列结论:①bc>0;②b+c>0;③b,c是关于x的一元二次方程x2+(a-1)x+$\frac{1}{2a}$=0的两个实数根;④a-b-c≥3.其中正确结论是①③④(填写序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.已知二次函数y=ax2-bx-2(a≠0)的图象的顶点在第四象限,且过点(-1,0),当a-b为整数时,ab的值为(  )
A.$\frac{3}{4}$或1B.$\frac{1}{4}$或1C.$\frac{3}{4}$或$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$或$\frac{3}{4}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,在网格中(每个小正方形的边长均为1个单位)选取9个格点(格线的交点称为格点).如果以A为圆心,r为半径画圆,选取的格点中除点A外恰好有3个在圆内,则r的取值范围为(  )
A.2$\sqrt{2}$<r≤$\sqrt{17}$B.$\sqrt{17}$<r≤3$\sqrt{2}$C.$\sqrt{17}$<r≤5D.5<r≤$\sqrt{29}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7. 如图,正六边形ABCDEF内接于半径为4的圆,则B、E两点间的距离为8.

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