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    如图，下列条件中，不能判断l1∥l2的是（　　）
    A、∠1=∠3
    B、∠2=∠4
    C、∠4+∠5=180°
    D、∠3=∠4
    考点：平行线的判定
    专题：
    分析：根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可．
    解答：解：A、∵∠1=∠3，∴l1∥l2，故本选项错误；
    B、∵∠2=∠4，∴l1∥l2，故本选项错误；
    C、∵∠4+∠5=180°，∴l1∥l2，故本选项错误；
    D、∵∠3=∠4，∴l1与l2的关系无法判定，故本选项正确．
    故选D．
    点评：本题考查的是平行线的判定，熟知同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行的知识是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果关于x的不等式组
    x＜m+1
    x＞3-m
    无解，那么m的取值范围是（　　）
    A、m＞1B、m≥1
    C、m＜1D、m≤1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线a、b相交于O点，2∠2=3∠1，则∠3的度数是（　　）
    A、60°B、72°
    C、108°D、120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小颖家离学校1200米，其中有一段为上坡路，另一段为下坡路．她去学校共用了16分钟．假设小颖上坡路的平均速度是3千米/时，下坡路的平均速度是5千米/时．若设小颖上坡用了x分钟，下坡用了y分钟．根据题意可列方程组为（　　）
    A、
    3x+5y=1200
    x+y=16
    B、
    3000
    60
    x+
    5000
    60
    y=1.2
    3x+y=16
    C、
    3x+5y=1.2
    x+y=16
    D、
    3000
    60
    x+
    5000
    60
    y=1200
    3x+y=16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中，3.1415926，-
    38
    ，0.131131113…，
    π
    3
    ，
    		25
    ，-
    1
    7
    ，-
    		3
    ，无理数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -4的相反数是（　　）
    A、4
    B、-4
    C、
    1
    4
    D、-
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列条件中，能判定a，b，c三条线段可以组成三角形的是（　　）
    A、a+b＞c，b+c＞a，a+c＞b
    B、b＞c-a，c＞a-b，b＜a-c
    C、b+c＞0，且a是最大边
    D、b-a＜c，且a是最小边

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在已知的数轴上，表示-2.75的点是 （　　）
    A、点EB、点FC、点GD、点H

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置，其中∠C=90°，∠B=∠E=30°．
    操作发现：如图2，固定△ABC，使△DEC绕点C旋转，当点D恰好落在AB边上时，
    （1）猜想线段DE与AC的位置关系是
     
    ，并加以证明．
    （2）设△BDC的面积为S1，△AEC的面积为S2，则S1与S2的数量关系是
     
    ，并加以证明．

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