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    若x=，y=，求

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设m是不小于-1的实数，关于x的方程x2+2（m-2）x+m2-3m+3=0有两个不相等的实数根x1、x2，
    （1）若x12+x22=6，求m值；
    （2）求
    mx12
    1-x1
    +
    mx22
    1-x2
    的最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、如图所示，在△ABC中，已知AD⊥BC，∠B=64°，∠C=56°，
    （1）求∠BAD和∠DAC的度数；
    （2）若DE平分∠ADB，求∠AED的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，已知⊙O的直径AB垂直于弦CD于E，连接AD、BD、OC、OD，且OD=5．
    （1）若sin∠BAD=
    35
    ，求CD的长；
    （2）若∠ADO：∠EDO=4：1，求扇形OAC（阴影部分）的面积（结果保留π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2009•同安区模拟）如图，学校准备在图书馆后面的场地边建一个面积为40平方米的长方形自行车棚ABCD，一边利用图书馆的后墙，设自行车棚垂直于墙的一边AB的长是x米（2≤x≤8）．
    （1）若要利用已有总长为24米的铁围栏作为自行车的围栏，则x的值是多少？
    （2）若AD=y米，求y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）若点（5-a，a-3）在第一、三象限角平分线上，求a的值；
    （2）已知两点A（-3，m），B（n，4），若AB∥x轴，求m的值，并确定n的范围；
    （3）点P到x轴和y轴的距离分别是3和4，求点P的坐标；
    （4）已知点A（x，4-y）与点B（1-y，2x）关于y轴对称，求yx的值．

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