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(2009•安徽)学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个全等菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加dcm,如图所示.已知每个菱形图案的边长cm,其一个内角为60度.
(1)若d=26,则该纹饰要231个菱形图案,求纹饰的长度L;
(2)当d=20时,若保持(1)中纹饰长度不变,则需要多少个这样的菱形图案?

【答案】分析:(1)首先根据菱形的性质和锐角三角函数的概念求得菱形的对角线的长,再结合图形发现L=菱形对角线的长+(231-1)d;
(2)设需要x个这样的图案,仍然根据L=菱形对角线的长+(x-1)d进行计算.
解答:解:

(1)菱形图案水平方向对角线长为BD=2BO=2ABcos∠ABO=10×cos30°×2=30cm,
按题意,L=30+26×(231-1)=6010cm.

(2)当d=20cm时,设需x个菱形图案,则有:30+20×(x-1)=6010,
解得x=300,即需300个这样的菱形图案.
点评:此题主要考查根据图形找规律,同时也考查了解直角三角形有关知识.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(安徽泗县一中2008-2009学年第一学期高三第二次考试,化学,1)下列有关化学实验的说法不正确的是:
A.化学是一门以实验为基础的自然学科。现代化学不再是纯实验的科学
B.在实验探究过程中应写出实验报告,包括实验标题、目的、试剂、仪器、步骤、
现象、结论和解释,有些实验还需要注明实验时的压强和温度
C.实验不仅是对所学的基础化学知识的验证,对实验中出现的异常现象要给予关注
D.为防止实验出现危险,我们不能做教材中要求以外的实验

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