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一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和.例如:23,33和43分别可以按如图所示的方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和,即23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19;…;若63也按照此规律来进行“分裂”,则63“分裂”出的奇数中,最大的奇数是(  )
A、37B、39C、41D、43
考点:规律型:数字的变化类,有理数的乘方
专题:规律型
分析:观察不难发现,奇数的个数与底数相同,先求出到以6为底数的立方的最后一个奇数为止,所有的奇数的个数为20,再求出从3开始的第20个奇数即可得解.
解答:解:∵23有3、5共2个奇数,33有7、9、11共3个奇数,43有13、15、17、19共4个奇数,
…,
63共有6个奇数,
∴到63“分裂”出的奇数为止,一共有奇数:2+3+4+5+6=20,
又∵3是第一个奇数,
∴第20个奇数为20×1+1=41,
即63“分裂”出的奇数中,最大的奇数是41.
故选C.
点评:本题考查了数字变换规律,有理数的乘方,观察数据特点,判断出底数是相应的奇数的个数是解题的关键.
练习册系列答案
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如图,抛物线F:y=ax2+bx十c(a<0)与y轴交相交于点C(0.t).直线CD经过点C且平行于x轴,设直线CD与抛物线F的交点为点C、D.抛物线F与x轴的交点为点A,B,连接AC、BC.
(1)当a=-
1
2
,b=-
3
2
,t=2时,探究△ABC的形状,并说明理由.
(2)若△ABC为直角三角形,求t的值(用含a的式子表示).
(3)在(2)的条件下,若点B关于y轴的对称点B′.且BB′=BC,连接AD,求梯形ABCD的面积(用含a的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解并填空:
(1)为了求代数式x2+2x+3的值,我们必须知道x的值.若x=1,则这个代数式的值为
 
;若x=2,则这个代数式的值为
 
,…,可见,这个代数式的值因x的取值不同而
 
(填“变化”或“不变”).尽管如此,我们还是有办法来考虑这个代数式的值的范围.
(2)数学课本第105页这样写“我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”.在运用完全平方公式进行因式分解时,关键是判断这个多项式是不是一个完全平方式.同样地,把一个多项式进行部分因式分解可以来解决代数式值的最大(或最小)值问题.例如:x2+2x+3=(x2+2x+1)+2=(x+1)2+2,因为(x+1)2是非负数,所以,这个代数式x2+2x+3的最小值是
 
,这时相应的x的值是
 

(3)求代数式-x2+14x+10的最大(或最小)值,并写出相应的x的值.
(4)求代数式2x2-12x+1的最大(或最小)值,并写出相应的x的值.
(5)已知y=
1
2
x2-3x-
3
2
,且x的值在数1~4(包含1和4)之间变化,求这时y的变化范围.

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(1)解分式方程:
x
x+3
+
2
x
=1

(2)解不等式组
x-3(x+2)≤1…①
1-
2
3
x<5-x…②

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某中学篮球队8名队员的年龄情况如下:13、12、13、16、14、14、17、18,则这个队队员年龄的中位数是
 

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解方程:
(1)(2x-3)2=25;                
(2)x2-5x+2=0.

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已知不等式组
x+2≥3
x-1<m-1
的解集为1≤x<2,那么(m-3)2013=
 

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由下列所给边长相同的正多边形的组合中,不能铺满地面的是(  )
A、正方形和正六边形
B、正方形与正三角形
C、正三角形与正六边形
D、正三角形、正方形、正六边形

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合并同类项-3a+2b+5a-4b=
 

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