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    11．已知关于x的方程2x+4=m-x的解不小于-3，则m的取值范围是m≥-5．

    分析 根据解方程，可得x的值，根据方程的解不小于-3，可得不等式，根据解不等式，可得答案．

    解答 解：由2x+4=m-x，解得x=$\frac{m-4}{3}$，
    由关于x的方程2x+4=m-x的解不小于-3，得
    $\frac{m-4}{3}$≥-3．
    解得m≥-5，
    故答案为：m≥-5．

    点评 本题考查了一元一次方程的解，利用方程的解不小于-3得出不等式是解题关键．

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    1．代数式4x2+ax+9是个完全平方式，则a的值为（　　）
    A．6B．±6C．12D．±12

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    2．计算：
    （1）（$\sqrt{8}$+$\sqrt{3}$）×$\sqrt{6}$；
    （2）（4$\sqrt{2}$-3$\sqrt{6}$）÷2$\sqrt{2}$+$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$．

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    19．当1＜x＜2时，化简$\sqrt{{x}^{2}-4x+4}$+$\sqrt{{x}^{2}-2x+1}$得（　　）
    A．2x-3B．1C．3-2xD．-1

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    6．下列命题：
    ①若点P（x、y）满足xy＜0，则点P在第二或第四象限；
    ②两条直线被第三条直线所截，同位角相等；
    ③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；
    ④当x=0时，式子6-$\sqrt{9-{x}^{2}}$有最小值，其最小值是3；
    其中真命题的有（　　）
    A．①②③B．①③④C．①④D．③④

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    16．一个角的余角是60°，则这个角的补角的度数是150．

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    3．将87°18′54″化为度的形式应为87.315°．

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    20．4月22日是世界地球日，为了让学生增强环保意识，了解环保知识，某中学政教处举行了一次八年级“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次活动，为了了解该次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（满分100分，得分均为正整数）进行统计，请你根据下面还未完成的频数分布表和频数分布直方图，解答下列问题：
    分组频数频率
    50.5-60.540.08
    60.5-70.580.16
    70.5-80.5100.20
    80.5-90.5160.32
    90.5-100.512
         		0.24
     
    合计501 
    （1）填充；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）总体是900名学生该次竞赛的成绩的全体．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：
    （1）$\sqrt{8}$+|$\sqrt{2}$-1|-π0+（$\frac{1}{2}$）-1
    （2）$（{2\sqrt{5}-2\sqrt{3}}）（{\sqrt{12}+\sqrt{20}}）$．

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