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细心探究,你一定有丰硕的成果!某校一个班的班主任带领该班的学生去旅游.甲旅行社说:“如果教师买张全票,那么学生票可以五折优惠”.乙旅行社说:“包括教师票在内全部按票价的6折优惠”,假设全票票价为240元/张.
(1)若有x名学生参加,请写出甲、乙两个旅行社的费用的代数式.
(2)若有10名学生参加,跟随哪个旅行社省钱,请说明理由,4名同学呢?
分析:(1)根据收费标准即可写出代数式;
(2)把x=10分别代入(1)得到的两个代数式求值,比较大小即可.
解答:解:(1)甲旅行社的费用:120x+240;(2分)
乙旅行社的费用:(x+1)×240×60%=144x+144(4分)
(2)10名学生时甲旅行社的费用低.(5分)
理由:把x=10分别代入120x+240,144x+144中得甲旅行社费用为1440元,(6分)
乙旅行社费用为1584元.(7分)
当4名学生参加时,费用一样多.(8分)
点评:本题考查了列代数式,正确理解题意是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在平面直角坐标系xoy中,已知矩形ABCD的边AB、AD分别在x轴、y轴上,点A与坐标原点重合,且AB=2,AD=1.
操作:将矩形ABCD折叠,使点A落在边DC上.
探究:
(1)我们发现折痕所在的直线与矩形的两边一定相交,那么相交的情形有几种请你画出每种情形的图形;(只要用矩形草稿纸动手折一折你会有发现的!)
(2)当折痕所在的直线与矩形的边OD相交于点E,与边OB相交于点F时,设直线的解析式为y=kx+b.
①求b与k的函数关系式;
②求折痕EF的长(用含k的代数式表示),并写出k的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

细心探究,你一定有丰硕的成果!某校一个班的班主任带领该班的学生去旅游.甲旅行社说:“如果教师买张全票,那么学生票可以五折优惠”.乙旅行社说:“包括教师票在内全部按票价的6折优惠”,假设全票票价为240元/张.
(1)若有x名学生参加,请写出甲、乙两个旅行社的费用的代数式.
(2)若有10名学生参加,跟随哪个旅行社省钱,请说明理由,4名同学呢?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

细心探究,你一定有丰硕的成果!某校一个班的班主任带领该班的学生去旅游.甲旅行社说:“如果教师买张全票,那么学生票可以五折优惠”.乙旅行社说:“包括教师票在内全部按票价的6折优惠”,假设全票票价为240元/张.
(1)若有x名学生参加,请写出甲、乙两个旅行社的费用的代数式.
(2)若有10名学生参加,跟随哪个旅行社省钱,请说明理由,4名同学呢?

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