科目:初中数学 来源: 题型:
已知,如图,是以线段为直径的的切线,交于点,过点作弦垂足为点,连接.
1.仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和辅助线,不必证明)
2.=,=,求的半径
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科目:初中数学 来源:2012届江苏响水初三第二次模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题
已知,如图,是以线段为直径的的切线,交于点,过点作弦垂足为点,连接.
【小题1】仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和辅助线,不必证明)
【小题2】=,=,求的半径
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科目:初中数学 来源:2010届江苏省扬州市梅岭中学九年级第一次模拟考试数学试卷(带解析) 题型:解答题
已知,如图,是以线段为直径的的切线,交于点,过点作弦垂足为点,连接
(1)仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:
①________,②________ ,③________,④____________
(不添加其它字母和辅助线,不必证明);
(2)=,=,求的半径
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏响水初三第二次模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知,如图,是以线段为直径的的切线,交于点,过点作弦垂足为点,连接.
1.仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和辅助线,不必证明)
2.=,=,求的半径
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