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5.用适当的方法解方程:
(1)2(x-1)2=4                
(2)(x-3)2=6-2x            
(3)2x2-4x-1=0            
(4)(2y+1)2=(3y-4)2

分析 (1)根据平方根的定义可得x-1=±$\sqrt{2}$,解方程就可以解决问题;
(2)可以发现6-x可以变形为-2(x-3),所以移项后,方程的左边可以提取公因式,进行因式分解,进而利用因式分解法解答即可;
(3)移项,系数化成1,配方,开方,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(4)两边开方,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.

解答 解:(1)∵2(x-1)2=4,
∴(x-1)2=2,
∴x-1=±$\sqrt{2}$,
∴x1=1+$\sqrt{2}$,x2=1-$\sqrt{2}$;
(2)(x-3)2=6-2x,
移项变形得,(x-3)2+2(x-3)=0,
分解因式得,(x-3)(x+2)=0,
则x-3=0,x+2=0,
解得x1=3,x2=-2.           
(3)2x2-4x-1=0,
解:2x2-4x-1=0,
2x2-4x=1,
x2-2x=$\frac{1}{2}$,
配方得:x2-2x+1=$\frac{1}{2}$+1,
(x-1)2=$\frac{3}{2}$,
开方得:x-1=±$\frac{\sqrt{6}}{2}$,
解得:x1=1+$\frac{\sqrt{6}}{2}$,x2=1-$\frac{\sqrt{6}}{2}$.       
(4)(2y+1)2=(3y-4)2
移项,得(2y+1)2-(3y-4)2=0,
因式分解得,(2y+1+3y-4)(2y+1-3y+4)=0,
则(5y-3)(5-y)=0,
即5y-3=0或5-y=0,
解得y1=$\frac{3}{5}$,y2=5.

点评 本题考查了解一元二次方程的应用,解此题的关键是能把一元二次方程转化成一元一次方程,题目比较好,难度适中.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:
(1)3a(2a2-9a+3)-4a(2a-1)
(2)(-2x3y2-3x2y2+2xy)÷2xy
(3)(-3)2008•($\frac{1}{3}$)2009               
(4)(ab23•(-a3b)2÷(-5ab)
(5)(x+y-1)(x-y+1)

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16.如图,在建立了平面直角坐标系的正方形网格中,A(2,2),B(1,0),C(3,1)
(1)画出将△ABC绕点B逆时针旋转90°,所得的△A1B1C1
(2)直接写出A1点的坐标.

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13.在平面直角坐标系中,已知四边形ABCD的顶点坐标为A(1,0)、B(5,0)、C(3,3)、D(2,4),(1)建立平面直角坐标系并画出四边形ABCD;
(2)求四边形ABCD的面积.

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20.为贯彻国务院《关于扶持小型微型企业健康发展的意见》,本地对辖区内所有的小微企业按年利润 (万元)的多少分为以下四个类型:A类(w<10),B类(10≤w<20),C类(20≤w<30),D类(w≥30),并对所有的小微企业的相关信息进行统计后,绘制成如图条形统计图和扇形统计图,请你结合图中信息解答下列问题:

(1)本次统计的小微企业总个数是25个.扇形统计图中B类所对应扇形圆心角的度数为72度.请补全条形统计图;
(2)为进一步解决小微企业在发展中的问题,本地政府准备召开一次座谈会,每个企业派一名代表参会,计划从D类企业的4个参会代表中随机抽取2个发言,D类企业的4个参会代表中2个来自开发区,1个来自高新区,1个来自临江区,请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2个发言代表都来自开发区的概率.

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10.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中点,连接DE并延长交CB的延长线于点F,点G在边BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)求证:△ADE≌△BFE;
(2)连接EG,判断EG与DF的位置关系并说明理由.
(3)求证:AD+BG=DG.

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17.解下列方程组和不等式组
(1)$\left\{\begin{array}{l}x-3y=-2\\ 2x+y=3\end{array}\right.$                         
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2(x-2)≤4x-3}\\{2x-5<1-x}\end{array}\right.$.

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14.如图,点C是反比例函数y=$\frac{k}{x}$图象的一点,点C的坐标为(4,-1).
(1)求反比例函数解析式;
(2)若一次函数y=ax+3与反比例函数y=$\frac{k}{x}$相交于A,C点,求点A的坐标;
(3)在x轴上是否存在一个点P,使得△PAC的面积为10,如果存在,求出点P的坐标,如果不存在,请说明理由.

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15.阅读材料,回答问题:
计算:(-49$\frac{4}{5}$)×5
解:方法一:原式=-(49+$\frac{4}{5}$)×5
=-(49×5+$\frac{4}{5}$×5)
=-(245+4)
=-249
方法二:原式=-(50-$\frac{1}{5}$)×5
=-(250-1)
=-249
请选用较简便的方法计算:-999$\frac{5}{6}$÷$\frac{1}{6}$.

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