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小明同学积极参加体育锻炼,天天坚持跑步,他每天以1000m为标准,超过的记作正数,不足的记作负数.下表是一周内小明跑步情况的记录(单位:m):
星期
跑步情况(m)+420+460-100-210-330+2000
(1)星期三小明跑了多少米?
(2)小明在跑得最少的一天跑了多少米?跑得最多的一天比最少的一天多跑了多少米?
(3)若小明跑步的平均速度为240m/min,求本周内小明用于跑步的时间.

解:(1)1000-100=900m;

(2)最少的一天是:1000-330=670m,
跑得最多的一天比最少的一天多跑了460-(-330)=790m;

(3)=31(min).
分析:(1)利用1000米减去100米就是所求;
(2)跑步情况最少的数对应的日期就是最少的天;最大值与最小值的差就是跑得最多的一天比最少的一天多跑的距离;
(3)利用总路程除以速度即可求解.
点评:本题考查了有理数的混合运算,理解表中数据的含义是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•萧山区一模)义务教育阶段学校积极响应教育部要求,认真组织实施“体育、艺术2+1项目”.小明同学报名参加了实心球项目,在一段时间练习后进行了成绩测评,测得5次投掷的成绩(单位:m)为:8,8.5,9,8.5,9.2,则这组成绩(数据)的众数、中位数依次是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

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星期
跑步情况(m) +420 +460 -100 -210 -330 +200 0
(1)星期三小明跑了多少米?
(2)小明在跑得最少的一天跑了多少米?跑得最多的一天比最少的一天多跑了多少米?
(3)若小明跑步的平均速度为240m/min,求本周内小明用于跑步的时间.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小明同学积极参加体育锻炼,天天坚持跑步,他每天以1000m为标准,超过的记作正数,不足的记作负数.下表是一周内小明跑步情况的记录(单位:m):
星期
跑步情况(m) +420 +460 -100 -210 -330 +200 0
(1)星期三小明跑了多少米?
(2)小明在跑得最少的一天跑了多少米?跑得最多的一天比最少的一天多跑了多少米?
(3)若小明跑步的平均速度为240m/min,求本周内小明用于跑步的时间.

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科目:初中数学 来源:萧山区一模 题型:单选题

义务教育阶段学校积极响应教育部要求,认真组织实施“体育、艺术2+1项目”.小明同学报名参加了实心球项目,在一段时间练习后进行了成绩测评,测得5次投掷的成绩(单位:m)为:8,8.5,9,8.5,9.2,则这组成绩(数据)的众数、中位数依次是(  )
A.8.64,9B.8.5,9C.8.5,8.75D.8.5,8.5

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