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    下列说法中，正确的是（　　）
    A、-a表示的数一定是负数
    B、小数都是有理数
    C、有理数包括正有理数、零和负有理数
    D、两个数的差一定小于被减数
    考点：有理数
    专题：
    分析：根据小于0的数是负数，可判断A，根据有理数的定义，可判断B，根据有理数的分类，可判断C，根据有理数的减法法则，可判断D．
    解答：解：A、a＜0时，-a是正数，故A错误；
    B、无限不循环小数是无理数，故B错误；
    C、有理数包括正有理数、0、负有理数，故C正确；
    D、减数是负数时，差大于被减数，故D错误；
    故选：C．
    点评：本题考查了有理数，注意带负号的数不一定是负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在方程2x-5y=6中，用含x的代数式表示y，则y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，在平面直角坐标系中放置了5个如图的正方形（用阴影表示），点B1在y轴上，点C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3均在x轴正半轴上．若正方形A1B1C1D1的边长为2，∠B1C1O=60°，且B1C1∥B2C2∥B3C3，则点B3的坐标是（　　）
    A、（
    		3
    +
    3
    2
    ，
    		3
    6
    ）
    B、（
    5
    		3
    3
    +3，
    		3
    ）
    C、（
    5
    		3
    3
    +3，
    		3
    3
    ）
    D、（3+
    		3
    2
    ，
    		3
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=x-1的图象不经过（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，若有下列四个条件：
    ①AB∥CD；②AD=BC；③∠A=∠C；④AB=CD．
    现以其中的两个条件为一组，能判定四边形ABCD是平行四边形的条件有（　　）
    A、3组B、4组C、5组D、6组

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式2x-1≥3x-3的正整数解的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组中不能构成三角形的一组是（　　）
    A、5，12，13
    B、4，7，7
    C、101，102，103
    D、2a，3a，5a（a＞0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    2x+2≥3x+3
    x-1
    2
    -
    x+2
    3
    ＞-2
    ，并写出它的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-
    a
    b
    ）2•（-
    b
    a
    ）3÷
    b
    a2
    ．

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