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    先化简，再求6y2-9y+5-y2+4y-5y2的值，其中y=-
    3
    5
    ．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式合并同类项得到结果，把y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=-5y+5，
    当y=-
    3
    5
    时，原式=3+5=8．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC是梯形，OA∥BC，点A的坐标为（6，0），点B的坐标为（3，4），点C在y轴的正半轴上．动点M在OA上运动，从O点出发到A点；动点N在AB上运动，从A点出发到B点．两个动点同时出发，速度都是每秒1个单位长度，当其中一个点到达终点时，另一个点也随即停止，设两个点的运动时间为t（秒）．
    （1）求线段AB的长；
    （2）当t为何值时，MN∥OC？
    （3）设△CMN的面积为S，求S与t之间的函数解析式，并指出自变量t的取值范围；S是否有最小值？若有最小值，最小值是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果|a|=2，|b|=1，且a＜b，求：a+b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）先化简，再求值：（4a2-3a）-（2a2+a-1）+（2-a2）+4a，其中a=-2．
    （2）先化简，再求值：（2a2b+2ab2）-[2（a2b-1）+3ab2+2]，其中a=2，b=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=
    1
    3+2
    		2
    ，y=
    1
    3-2
    		2
    ，
    （1）求x2-xy+y2的值；
    （2）若x的整数部分为a，y的小数部分为b，求5a2+（x-b）2-y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（3x-2）2-（2x+4）（2x-4）；
    （2）3
    		2
    +2
    		2
    +
    		9
    -(π-3.14)0+
    3-8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-1）2009×（-
    1
    2
    ）2+（
    		3
    -π）0+|1-sin60°|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|
    2
    2
    -
    7
    8
    |-|
    3
    5
    -
    4
    7
    |+|
    3
    8
    -
    3
    7
    |=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）a2-16；                       
    （2）m2-6m+9；
    （3）m2n2-4mn+4；                   
    （4）1-a4．

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