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已知，求x的取值范围．
解：等式的左边＝，右边＝2x－5．
当|1－x|＝x－1，|x－4|＝4－x时，左边＝右边．
∴解得1≤x≤4．∴x的取值范围是1≤x≤4．
科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 七年级下 题型：
某钢铁厂2011年上半年钢产量的每月变化情况如图所示，从图上看，下列结论中不正确的是
A．
二月至四月钢产量逐月减少
B．
四月份钢产量开始上升
C．
上半年中，月钢产量不断上升
D．
上半年中，月钢产量有上升也有下降
初中生对待学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一．为此菏泽市教育局对该市部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级，A级：对学习很感兴趣；B级：对学习较感兴趣；C级：对学习不感兴趣)，并将调查结果绘制成如下统计图(不完整)．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
(1)此次抽样调查中，共调查了________名学生；
(2)将图(1)补充完整；
(3)求出图(2)中C级所占的圆心角的度数；
(4)根据抽样调查结果，请你估计80000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)？
科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：
要使式子有意义，则x的取值范围是
x＞0
x≥－2
x≥2
x≤2
已知实数a，b在数轴上的位置如图所示．
化简：．
填空题：
(1)＝________；
(2)化简：＝________．
若b＜0，则化简的结果是________．
计算：．
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应用题作业本系列答案
，求x的取值范围．
，右边＝2x－5．
解得1≤x≤4．∴x的取值范围是1≤x≤4．
有意义，则x的取值范围是
．
＝________；
＝________．
的结果是________．
．
．