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宽与长的比是的矩形叫黄金矩形,心理学测试表明,黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感,现将同学们在教学活动中,折叠黄金矩形的方法归纳出以下作图步骤(如图所示):
第一步:作一个任意正方形ABCD;
第二步:分别取AD,BC的中点M,N,连接MN;
第三步:以N为圆心,ND长为半径画弧,交BC的延长线于E;
第四步:过E作EF⊥AD交AD的延长线于F,
(1)请你根据以上作图步骤画出图形;
(2)请证明矩形DCEF为黄金矩形,(可取AB=2)
【答案】分析:(1)根据题中作图步骤即可画出图形;
(2)首先设出正方形的边长是2a,然后根据作图中的方法分别用a表示出矩形的长和宽,再进一步求得它们的比值,根据黄金矩形的概念即可判断.
解答:(1)解:如图;

(2)证明:在正方形ABCD中,取AB=2a,
∵N为BC的中点,
∴NC=BC=a.
在Rt△DNC中,ND==a,
又∵NE=ND,∴CE=NE-NC=(-1)a,

故矩形DCEF为黄金矩形.
点评:本题考查了黄金分割点的概念,熟记黄金比的值是解题的关键.
练习册系列答案
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宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小明同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示):
第一步:作一个正方形
第二步:分别取的中点,连接
第三步:以为圆心,长为半径画弧,交的延长线于
第四步:过,交的延长线于
请你根据以上作法,证明矩形为黄金矩形。

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第一步:作一个正方形
第二步:分别取的中点,连接
第三步:以为圆心,长为半径画弧,交的延长线于
第四步:过,交的延长线于
请你根据以上作法,证明矩形为黄金矩形。

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宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示):

第一步:作一个正方形ABCD
第二步:分别取ADBC的中点MN,连接MN
第三步:以N为圆心,ND长为半径画弧,交BC的延长线于E
第四步:过EEFAD,交AD的延长线于F
请你根据以上作法,证明矩形DCEF为黄金矩形.

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宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示):

第一步:作一个正方形ABCD

   第二步:分别取ADBC的中点MN,连接MN

第三步:以N为圆心,ND长为半径画弧,交BC的延长线于E

第四步:过EEFAD,交AD的延长线于F

请你根据以上作法,证明矩形DCEF为黄金矩形.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

宽与长的比是的矩形叫黄金矩形,心理学测试表明,黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感,现将同学们在教学活动中,折叠黄金矩形的方法归纳出以下作图步骤(如图所示):

第一步:作一个任意正方形

第二步:分别取的中点,连接

第三步:以为圆心,长为半径画弧,交的延长线于

第四步:过的延长线于

请你根据以上作法,证明矩形为黄金矩形,(可取)。

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