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    计算：


    解：原式=，

    = .                           


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根．

    （1）求k的取值范围．

    （2）求当k取何正整数时，方程的两根均为整数.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：=                     ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    -2的绝对值是

      A．-2               B．2              C．             D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3，是由矩形和半圆组成的一个封闭图形，其中AB=8，AD=DE=FC=2，

    点P由D点出发沿DE半圆FC

    运动，到达C点停止运动.设AP的长为x, △ABP的面积为y，

    图3
     
    则下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是

         

    A                     B.                       C.                    D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某建筑集团完成一路段的高架桥铺设任务，在合同期内高效完成了任务，这是记者与该集团工程师的一段对话:

     


    通过这段对话,请你求出该建筑集团原来每天铺设的米数.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    概念：点P、Q分别是两条线段a和b上任意一点，线段PQ长度的最小值叫做线段a与线段b的

    “理想距离”．已知O（0，0），A（，1），B（m，n），C（m，n+2）是平面直角坐标系中四点．

    （1）       根据上述概念，根据上述概念，完成下面的问题（直接写答案）

    ①     当m=，n=1时，如图13-1，线段BC与线段OA的理想距离是         2

    ；

    ②     当m=，n=2时，如图13-2，线段BC与线段OA的理想距离为             ；

    ③     当m=，若线段BC与线段OA的理想距离为,则n的取值范围是                  .

    （2）如图13-3，若点B落在圆心为A，半径为1的圆上，

    当n≥1时，线段BC与线段OA的理想距离记为d，则d的最小值为                 (说明理由)

    （3）当m的值变化时，动线段BC与线段OA的距离始终为1，线段BC的中点为G，
    求点G随线段BC运动所走过的路径长是多少？

                                   

                                   

      

    图13-3
     

    图13-2
     

    图13-1
     
                                 

    备用图
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系xOy中，矩形ABCD的边AD=6，A（1，0）， B（9，0），直线y=kx+b经过B、D两点．

    （1）求直线y=kx+b的表达式；

    （2）将直线y=kx+b平移，当它l与矩形没有公共点时，直接写出b的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若一列不全为零的数除了第一个数和最后一个数外，每个数都等于前后与它相邻的两数之和，则称这列数具有“波动性质”.已知一列数共有18个，且具有“波动性质”，则这18个数的和为     

    A．-64            B．0           C．18                D．64

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