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17.如图,已知四边形ABCD与四边形EFGH关于直线MN对称,∠B=125°,∠A+∠D=155°,AB=3cm,EH=4cm.
(1)试写出EF,AD的长度;
(2)求∠G的度数;
(3)连接BF,线段BF与直线MN有什么关系?

分析 (1)根据图形写出对应线段即可;
(2)对称图形的对应角相等,据此求解;
(3)根据“对应点的连线被对称轴垂直平分”求解;

解答 解:(1)∵四边形ABCD与四边形EFGH关于直线MN对称,∠B=125°,∠A+∠D=155°,AB=3cm,EH=4cm.
∴EF=AB=3cm,AD=EH=4cm;

(2)∵∠B=125°,∠A+∠D=155°,
∴∠C=80°,
∴∠G=∠C=80°;

(3)∵对称轴垂直平分对称点的连线,
∴直线MN垂直平分BF.

点评 本题考查了轴对称的性质,解题的关键是了解轴对称的性质,难度不大,属于基础题.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.先化简($\frac{x}{x-1}$+$\frac{2x}{x+1}$)÷$\frac{x}{{x}^{2}-1}$,再从1,-1,0,$\frac{2}{3}$这四个数中选择一个你认为合适的数作为x的值代入求值.

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8.己知:如图,在四边形ABCD中,AB=3CD,AB∥CD,CE∥DA,DF∥CB.
(1)求证:四边形CDEF是平行四边形;
(2)填空:
①当四边形ABCD必须满足条件AD=BC时,四边形CDEF是矩形;
②当四边形ABCD必须满足条件AD⊥BC时,四边形CDEF是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.若$\sqrt{x+y-1}$+(y+2)2=0,则x-y的值为(  )
A.-5B.-1C.1D.5

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12.如图,在△ABC中,BC=2AB,AD是BC边上的中线,O是AD中点,过点A作AE∥BC,交BO的延长线于点E,BE交AC于点F,连接DE交AC于点G.
(1)判断四边形ABDE的形状,并说明理由;
(2)若AB=$\sqrt{13}$,且OA:OB=2:3,求四边形ABDE的面积.
(3)连接DF,求证:DF2=FG•FC.

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2.某超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇,下表统计了近两周的销售情况:
销售时段 销售数量 销售收入
 A种型号 B种型号
 第一周 3台 5台 1800
 第二周 6台 8台 3180
(1)求A、B两种型号的电风扇每台的销售价分别是多少元?
(2)若超市准备用不超过5250元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,
①求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
②超市销售完这30台电风扇是否能实现利润不低于1240元的目标?若能实现,请写出相应的采购方案,若不能实现,请说明理由.
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.若二次根式$\sqrt{4x-2}$有意义,则x的取值范围是x≥$\frac{1}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.能简算的要简算
6.5×4+3.5×4-17         
87×$\frac{3}{86}$
25×$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{10}$
26.35÷6.2+14.5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,AB=AD,AC=AE,∠BAC=∠DAE,∠B与∠D相等吗?
小明的思考过程如下:
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{AC=AE}\\{∠BAC=∠DAE}\end{array}\right.$①→△ABC≌△ADE②→∠B=∠D③
说明每一步的理由(依据).

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