精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
24、已知:线段m、n.
(1)用直尺圆规作出一个等腰三角形,使它的底等于m,腰等于n(保留作图痕迹,不写作法、不证明);
(2)用至少4块所作三角形,拼成两个多边形,一个为轴对称图形,另一个为中心对称图形(画图工具不限,画出示意图即可).
分析:(1)等腰三角形是轴对称图形,先作出底边BC的垂直平分线AD,使AB=n即可;
(2)要注意:轴对称图形关于某一直线对称,中心对称图形绕某一点旋转180度与原图重合,然后根据等腰三角形的特点进行拼接.
解答:解(1)正确作出图形(3分)

(2)轴对称图形:等腰三角形.(2分)
中心对称图形:平行四边形.(2分)(8分)
点评:(1)考查的是根据轴对称图形的定义,作简单平面图形,其依据是轴对称图形的性质.基本作法:①先确定图形的关键点;②利用轴对称性质过关键点作对称轴.
(2)结合轴对称图形与中心对称图形的性质,考查了同学们的创造性思维能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

18、已知:线段a,b,∠α(如图).请用直尺和圆规作一个平行四边形,使它的两条邻边长分别等于线段a,b,它们的夹角等于∠α.要求仅用直尺和圆规作图,写出作法,并保留作图痕迹.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

26、如图,已知∠α和线段c,求作:Rt△ABC,使∠C=90°,∠B=α,AB=c.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•青岛)已知:线段a,c,∠α.
求作:△ABC.使BC=a,AB=c,∠ABC=∠α.
结论:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:线段m、n(m>n)
求作:线段l,使l2=m2-n2(不写作法,但要保留作图痕迹).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:线段AB=10,C、D为直线AB上的两点,且AC=6,BD=8,求线段CD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案