精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.已知∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是30°或50°.

分析 分为两种情况,当∠AOB在∠AOC内部时,当∠AOB在∠AOC外部时,分别求出∠AOM和∠AOD度数,即可求出答案.

解答 解:分为两种情况:如图1,当∠AOB在∠AOC内部时,
∵∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,
∴∠AOC=80°,
∵OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,
∴∠AOD=∠BOD=$\frac{1}{2}$∠AOB=10°,∠AOM=∠COM=$\frac{1}{2}$∠AOC=40°,
∴∠DOM=∠AOM-∠AOD=40°-10°=30°;
如图2,当∠AOB在∠AOC外部时,
∠DOM═∠AOM+∠AOD=40°+10°=50°;
故答案为:30°或50°.

点评 本题考查了角平分线定义的应用,用了分类讨论思想,解题的关键是掌握角平分线的意义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.计算:-|1-$\sqrt{2}}$|=-$\sqrt{2}$+1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知线段AB=6cm,延长AB至点C,使BC=AB,反向延长线段AB至D,使AD=AB.
(1)求出CD的长;
(2)若M、N分别是AD、BC的中点,求MN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.已知直角三角形的一直角边长为$\sqrt{5}$,斜边上的高为$\sqrt{3}$,则这个直角三角形的斜边长为(  )
A.5$\sqrt{2}$B.5$\sqrt{3}$C.$\frac{5\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{5\sqrt{2}}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.已知:3x-6y+9=0,则2x-4y+6=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.当x=5.4,y=2.4时,代数式x2-2xy+y2的值是9.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.在一个长为3,宽为m(m<3)的矩形纸片上,剪下一个面积最大的正方形(称为第一次操作);再在剩下的矩形上剪下一个面积最大的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去.若在第n次操作后,剩下的矩形为正方形,则操作终止.当n=2时,m的值为1或2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若代数式x2+2x+7的值是6,则代数式$\frac{1}{2}{x}^{2}+x+4$的值是$\frac{7}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.元旦期间,七(1)班的明明、丽丽等同学随家长一同到黄家湾风景区游玩,下面是购买门票时,明明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题:
(1)明明他们一共去了几个成人,几个学生?
(2)请你帮助明明算一算,用哪种方式购票更省钱?说明理由.
(3)购完票后,丽丽发现好朋友七(2)班的张小涛等8名同学和他们的12名家长共20人也来购票,丽丽和明明主动为他们设计出了最省的购票方案,你认为他们是怎么做的,请分析说明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案