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    利用一副三角板不能画出的角是（　　）
    A．105°的角B．75°的角C．130°的角D．15°的角
    A、105°=60°+45°；
    B、75°=30°+45°；
    C、130°的角，无法用三角板中角的度数拼出；
    D、15°的角，45°-30°=15°．
    故选C．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，把书的一角斜折过去，使A点落在E点处，BC为折痕，BD是∠EBM的平分线，求∠CBD的度数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，OD是∠AOB的平分线，∠AOC=2∠BOC，∠COD=21°30′，求∠AOB的度数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆在桌面上，若∠AOD=140°，则∠BOC=______度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，E、O、A三点共线，OB平分∠AOC，∠DOC=2∠EOD，已知∠AOB=30°．求∠EOD的度数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图．∠AOC=15°，∠BOC=45°，OD平分∠AOB，求∠COD的度数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，如果∠BOC：∠AOD=2：3，∠AOB：∠COD=5：2，又∠AOB比其他三个角的和小l0°，求这四个角的度数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    附加题：
    如图，已知∠1=65°15′，∠2=78°30′，求∠1+∠2和∠3．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图：
    （1）已知∠AOB为直角，∠AOC为锐角，OE平分∠BOC，OF平分∠AOC，求∠EOF的度数；
    （2）若将（1）中的条件“∠AOB为直角”改为“∠AOB为任意一个角”，则∠AOB与∠EOF的大小关系如何？发现结论并说明理由．

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