【题目】用适当的方法解下列方程:
(1)9x2-100=0 (2)x(x-1)=2(x-1)
(3)(x+2)(x+3)=20 (4)3x2-4x-1=0
【答案】(1)x=;(2)x1=2,x2=1;(3)x1=-7,x2=2;(4),.
【解析】试题分析:(1)把常数项移到等号右边,用直接开平方法计算;
(2)把等号右边移到等号左边把方程的右边变成0,则方程左边的二次三项式很容易分解因式,因而利用分解因式法比较简单;
(3)首先移项把方程化为一般式,方程左边的式子可以利用十字相乘法进行分解,因而利用因式分解法解决比较简单;
(4)求出b2﹣4ac的值,再代入公式求出即可.
试题解析:解:(1)9x2﹣100=0,9x2=100,x2=,x=±;
(2)x(x﹣1)=2(x﹣1),x(x﹣1)﹣2(x﹣1)=0,(x﹣1)(x﹣2)=0,x1=2,x2=1;
(3)(x+2)(x+3)=20,x2+5x﹣14=0,(x﹣2)(x+7)=0,x1=﹣7,x2=2;
(4)3x2﹣4x﹣1=0,b2﹣4ac=(﹣4)2﹣4×3×(﹣1)=28,x==,x1=,x2=.
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【题目】学校田径运动会快要举行了,小刚用自己积攒的零花钱买了一双运动鞋,顺便想研究一下鞋码与脚的大小之间的关系,于是,小刚回家量了一下妈妈36码的鞋子,内长是23cm;量了爸爸42码的鞋子,内长是26cm;又量了自己刚买的鞋子,内长是24.5cm;然后,又看了看自己所买的鞋的鞋码,可是怎么也搞不懂一双鞋子的鞋码与其内长到底是什么关系,带着这个问题小刚去问数学老师,数学老师说:设鞋内长是xcm,这鞋子的号码是y,那么y是x的一次函数,请你写出这个一次函数关系式,并算一算小刚买了鞋是多少码?
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【题目】如图,菱形ABCD的对角线交于点O,点E是菱形外一点,DE∥AC,CE∥BD.
(1)求证:四边形DECO是矩形;
(2)连接AE交BD于点F,当∠ADB=30°,DE=2时,求AF的长度.
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【题目】某学校为了增强学生体质,决定开设以下体育课外活动项目:A.篮球 B.乒乓球C.羽毛球 D.足球,为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,
请回答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有多少人?
(2)请你将条形统计图(2)补充完整;
(3)在平时的乒乓球项目训练中,甲、乙、丙、丁四人表现优秀,现决定从这四名同学中任选两名参加乒乓球比赛,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答)
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【题目】某校为了了解八年级学生对(科学)、(技术)、(工程)、(艺术)、(数学)中哪一个领域最感兴趣的情况,该校对八年级学生进行了抽样调查,根据调查结果绘制成如下的条形图和扇形图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次抽样调查共调查了多少名学生?
(2)补全条形统计图;
(3)求扇形统计图中(数学)所对应的圆心角度数;
(4)若该校八年级学生共有400人,请根据样本数据估计该校八年级学生中对(科学)最感兴趣的学生大约有多少人?
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【题目】中,三个内角的平分线交于点.过点作,交边于点.
(1)如图1,
①若,则___________,_____________;
②猜想与的关系,并说明你的理由:
(2)如图2,作外角的平分线交的延长线于点.若,,求的度数.
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【题目】如图,在△ABC中,∠B90°,AB4,BC2,以AC为边作△ACE,∠ACE90°,AC=CE,延长BC至点D,使CD5,连接DE.求证:△ABC∽△CED.
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【题目】如下几个图形是五角星和它的变形.
(1)图甲是一个五角星 ABCDE,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 的度数为 ;(不必 写过程)
(2)如图乙,如果点 B 向右移动到 AC 上时,则∠A+∠EBD+∠C+∠D+∠E 度数为 ;(不必写过程)
(3)如图丙,点 B 向右移动到 AC 的另一侧时,(1)的结论成立吗?为什么?
(4)如图丁,点 B,E 移动到∠CAD 的内部时,结论又如何?(不必写过程)
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