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    科目：初中数学 来源： 题型：


         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，下列等式

    不正确的是                                           （     ）

    A. CD=AC－DB                    B. CD=AD－BC

    C. CD=AB－AD                    D. CD=AB－BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校对该校七年级（1）班全体学生的血型做了一次全面调查，根据调查结果绘制了下列两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息解答以下问题：

    （1）该校七年级（1）班有多少名学生。(3分)

    （2）求出扇形统计图中“O型”血所对扇形的圆心角的度数。（3分）

    （3）将条形统计图中“B型”血部分的条形图补充完整。（2分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，一次函数的图像经过

     A.第一、二、三象限             B.第二、三、四象限

     C.第一、三、四象限             D.第一、二、四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点A（1，）、B（2，）都在一次函数的图象上，则     (填“＞”“＝”或“＜”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC与BD交于O，AC＝BD．求证：△≌△.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若规定“!”是一种数学运算符号，且1！=1,2！=2×1=2,3！=3×2×1=6.

    4！=4×3×2×1=24，…，则的值为       （     ）

    A.           B.99!           C.9 900           D.2!

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1．

    (利用网格线进行画图，别忘了标上字母噢！)

    (1) 在图1中，画一个顶点为格点、面积为5的正方形；

    (2) 在图2中，已知线段AB、CD，画线段EF，使它与AB、CD组成轴对称图形；

    (要求画出所有符合题意的线段)

    (3) 在图3中，找一格点D，满足：①到CB、CA的距离相等；②到点A、C的距离相等．

     

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