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    如图，AC为⊙O的直径，B，D为⊙O上的两点，则由A，B，C，D，四点可以构造
     
    弦，有
     
    条劣弧．
    考点：圆的认识
    专题：
    分析：根据连接圆上任意两点的线段叫弦，圆上任意两点间的部分叫圆弧，简称弧，圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每条弧都叫做半圆，大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧进行解答．
    解答：解：连接AB、BC、CD、AD，
    弦有：AB、BC、CD、AD、AC、BD，共6条；
    劣弧有：
    AB
    ，
    CB
    ，
    CD
    ，
    AD
    ，
    DB
    共5条，
    故答案为：6条；5．
    点评：此题主要考查了圆的认识，关键是掌握弦、劣弧的定义．
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    如图，已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，下列有4个结论：①b2-4ac＞0；②abc＜0；③b＜a+c；④4a+b=1，其中正确的结论为（　　）
    A、①②B、①②③
    C、①②④D、①③④

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    在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=4，以点B为圆心，以2为半径作圆，P是AC上的一个动点，过点P作⊙B的一条切线，切点为Q．
    （1）如图1，连接BP，BQ，当点P是AC的中点时，求证：△PBQ≌△BPC；
    （2）如图2，求PQ的最小值，并确定此时点P的位置．

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    绝对值大于-3，且小于6的所有整数的个数是（　　）
    A、6个B、7个
    C、10个D、11个

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    如图，在Rt△ABC，∠ACB=90°，CD、CE是斜边上的高和中线，AC=CE=10cm，则BD长为（　　）
    A、5cmB、10cm
    C、15cmD、25cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠C=90°，以AC为半径的圆C与AB相交于点D．若AC=3，CB=4，求BD长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3
    x2
    2
    •
    1
    6
    		6xy
    ÷
    x
    y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读材料，再回答问题：
    因为（
    		2
    -1）（
    		2
    +1）=1，所以
    1
    		2
    +1
    =
    		2
    -1；
    因为（
    		3
    -
    		2
    ）（
    		3
    +
    		2
    ）=1，所以
    1
    		3
    +
    		2
    =
    		3
    -
    		2
    ；
    因为（
    		4
    -
    		3
    ）（
    		4
    +
    		3
    ）=1，所以
    1
    		4
    +
    		3
    =
    		4
    -
    		3
    ；
    依此类推，同学们会发现什么规律？请用发现的规律计算式子
    1
    		2
    +1
    +
    1
    		3
    +
    		2
    +…+
    1
    		100
    +
    		99
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多项式6xn+1-2x3-n+5是三次多项式，则n的值为
     
    ．

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