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21、若a、b为数轴上的有理数,用小于号把b+a,b-a,a-b,-a-b连起来.
分析:从数轴上可以看出:a<b<0.则b-a>0,-a-b>0,且b-a的绝对值较大;a+b<0,a-b<0,且b+a的绝对值较大.则b+a<a-b<b-a<-a-b.
解答:解:∵a<b<0,
∴b-a>0,-a-b>0,a+b<0,a-b<0.
又∵|b-a|>|-a-b|且|b+a|>|a-b|,
∴b+a<a-b<b-a<-a-b.
点评:首先区分正数和负数,因为正数大于一切负数;在比较负数的时候,根据绝对值大的反而小进行比较.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

4、观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离4与-2,3与5,-2与-6,-4与3.
并回答下列各题:
(1)你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗?答:
相等
.|x-(-1)|=|x+1|;
(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为-1,则A与B两点间的距离可以表示为
|x+1|

(3)结合数轴求得|x-2|+|x+3|的最小值为
5
,取得最小值时x的取值范围为
-3≤x≤2
;(4)满足|x+1|+|x+4|>3的x的取值范围为
x<-4或x>-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.

(1)若折叠后,数1表示的点与数-1表示的点重合,则此时数-2表示的点与数
2
表示的点重合;
(2)若折叠后,数3表示的点与数-1表示的点重合,则此时数5表示的点与数
-3
表示的点重合;若这样折叠后,数轴上有A、B两点也重合,且A、B两点之间的距离为9(A在B的左侧),则A点表示的数为
-3.5
,B点表示的数为
5.5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直径为1的圆上有一点A与数轴上的原点O重合,若该圆向左滚动一周,则点A表示的数为

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题:(1)无理数可分为正无理数、零、负无理数;(2)数轴上的每一个点都与实数一一对应(3)若实数a有立方根,则a为非负数;(4)立方根与平方根相等的数是1,其中正确的命题个数是(  )

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科目:初中数学 来源:2011年湖北省武汉市青山区初二上学期数学期末考试数学卷 题型:解答题

已知A、B两点在数轴上表示的数为a和b,M、N均为数轴上的点,且OA<OB.

(1)若A、B的位置如图l所示,试化简: -++

(2)如图2,若+=8.9,MN=3,求图中以A、N、O、M、B这5个点为端点的所

有线段长度的和;

 (3)如图3,M为AB中点,N为OA中点,且MN=2AB-15,a=-3,若点P为数轴上一点,且PA=AB,试求点P所对应的数为多少?

 

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