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【题目】如图,在平面坐标系中,Aa0),Bb0),Cxy)且满足(a+b2+|ab4|0y+2

1)求三角形ABC的面积;

2)若过BBDACy轴于D,且AEDE平分∠CAB、∠ODB,如图,求∠AED的度数;

3)在y轴上是否存在点P使得△ABC和△ACP的面积相等,若存在,求出P点的坐标:若不存在,请说明理由;若△ACP的面积是△ABC面积的2018倍成立,直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】1SABC4;(2)∠AED45°;(3)存在.P点坐标为(03)或(0,﹣1),P点坐标为(04037)或(0,﹣4035),理由见解析.

【解析】

1)根据非负数的性质得到a=﹣bab+40,解得a=﹣2b2,再根据y+2,求出x2y2,则A(﹣20),B20),C22),即可计算出三角形ABC的面积=4

2)由于CBy轴,BDAC,则∠CAB=∠ABD,即∠3+4+5+690°,过EEFAC,则BDACEF,然后利用角平分线的定义可得到∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2,所以∠AED=∠1+2×90°45°

3)先根据待点系数法确定直线AC的解析式为yx+1,则G点坐标为(01),即可得出PG|t1|

①利用SPACSAPG+SCPG4进行计算,即可得出结论;

②利用SPACSAPG+SCPG4×2018进行计算,即可得出结论.

1)∵(a+b2+|ab+4|0

a=﹣bab+40

a=﹣2b2

y+2

x2y2

A(﹣20),B20),C22

CBAB

SABC×4×24

2)如图1,∵CBy轴,BDAC

∴∠CAB=∠ABD

∴∠3+4+5+690°

EEFAC

BDAC

BDACEF

AEDE分别平分∠CAB,∠ODB

∴∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2

∴∠AED=∠1+2×90°45°

3)存在.理由如下:如图2

P点坐标为(0t),直线AC的解析式为ykx+b

A(﹣20)、C22)代入得 ,解得

∴直线AC的解析式为yx+1

G点坐标为(01),

PG|t1|

①∵△ABC和△ACP的面积相等,

SPACSAPG+SCPG|t1|×2+|t1|×24,解得t3t=﹣1

P点坐标为(03)或(0,﹣1),

②∵△ACP的面积是△ABC面积的2018倍,

SPACSAPG+SCPG|t1|×2+|t1|×24×2018,解得t4037t=﹣4035

P点坐标为(04037)或(0,﹣4035),

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【题目】请把以下证明过程补充完整:

已知:如图,A=FC=D.点BE分别在线段ACDF上,对1=2进行说理.

理由:∵∠A=F(已知)

______FD ______

∴∠D=______(两直线平行,内错角相等)

∵∠C=D(已知)

______=C(等量代换)

____________(同位角相等,两直线平行)

∴∠1=3______

∵∠2=3______

∴∠1=2(等量代换).

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(1)按照这样的生产方式,工厂每天能配套组成多少套GH型电子产品?

(2)工厂补充10名新工人,这些新工人只能独立进行G型装置的加工,且每人每天只能加工4G型装置,则补充新工人后每天能配套生产多少产品?

(3)为了在规定期限内完成总任务,请问至少需要补充多少名(2)中的新工人才能在规定期内完成总任务?

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【题目】科技发展,社会进步.中国己进入特色社会主义新时代,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,需要人人奋斗.青少年时期是良好品格形成和知识积累的黄金时期.为此,大数据平台针对部分中学生品格表现和学习状况进行统计词查绘制如下统计图表,请根据图中提供的信息解决下列问题,类别:A.品格健全,成绩优异:B.尊敬师长,积极进取:C.自控力差,被动学习:D.沉迷奢玩,消极自卑

1)本次调查被抽取的样本容量为 

2)“自控力差,被动学习”的同学有  人,并补全条形统计图;

3)样本中D类所在扇形的圆心角为  度;

4)试根据你所在学校的总人数,估算D类学生人数,并谈谈你的想法.

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【题目】已知x+ =3,则下列三个等式:①x2+ =7,②x﹣ ,③2x2﹣6x=﹣2中,正确的个数有( )
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B.1个
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1)经过6秒后,BP=      cmBQ=      cm

2)经过几秒后,BPQ是直角三角形?

3)经过几秒BPQ的面积等于cm2

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