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如图所示,是从三个方向看两个立体图形所得到的平面图形,请根据视图说出立体图形的名称.
分析:根据从主视图以及左视图俯视图看到的图形,即可得出立体图形的名称.
解答:解:从主视图以及左视图都为一个长方形,俯视图为一个正方形,可以确定这个几何体为一个长方体.
从主视图以及左视图都为一个三角形,俯视图为一个圆形看,可以确定这个几何体为一个圆锥.
点评:本题考查了由三视图判断几何体,应从主视图以及左视图俯视图入手分析得出是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两人在相同的条件下各射靶10次,甲10次射靶的成绩的情况如图所示,乙10次射靶的成绩依次是:3环、4环、5环、8环、7环、7环、8环、9环、9环、10环.
(1)请在图中画出乙的射靶成绩的折线图.
(2)请将下表填写完整:
平均数 方差 中位数 命中9环以上次数
7 1.2 1
4.8 3
(3)请从下列三个不同角度对这次测试结果进行分析
①从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩稳定些);
②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些);
③从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力).

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两人在相同条件下各射靶10次,甲10次射靶的成绩的情况如图所示,乙10次射靶的成绩依次是:3环、4环、5环、8环、7环、7环、8环、9环、9环、10环.
(1)请在图中画出乙的射靶成绩的折线图.
(2)请将下表填完整:
平均数 方差 中位数 命中9环及以上次数
7 1.2
4.8 3
(3)请从下列三个不同角度对这次测试结果进行分析.
①从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩稳定些);
②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

甲乙两人在相同条件下各射靶10次,甲10次射靶的成绩的情况如图所示,乙10次射靶的成绩依次是:3环、4环、5环、8环、7环、7环、8环、9环、9环、10环.
(1)请在图中画出乙的射靶成绩的折线图.
(2)请将下表填完整:
平均数方差中位数命中9环及以上次数
71.2
4.83
(3)请从下列三个不同角度对这次测试结果进行分析.
①从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩稳定些);
②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

甲乙两人在相同的条件下各射靶10次,甲10次射靶的成绩的情况如图所示,乙10次射靶的成绩依次是:3环、4环、5环、8环、7环、7环、8环、9环、9环、10环.
(1)请在图中画出乙的射靶成绩的折线图.
(2)请将下表填写完整:
平均数方差中位数命中9环以上次数
71.21
4.83
(3)请从下列三个不同角度对这次测试结果进行分析
①从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩稳定些);
②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些);
③从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力).

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科目:初中数学 来源:2012年上海市奉贤区中考数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

甲乙两人在相同条件下各射靶10次,甲10次射靶的成绩的情况如图所示,乙10次射靶的成绩依次是:3环、4环、5环、8环、7环、7环、8环、9环、9环、10环.
(1)请在图中画出乙的射靶成绩的折线图.
(2)请将下表填完整:
平均数方差中位数命中9环及以上次数
71.2
4.83
(3)请从下列三个不同角度对这次测试结果进行分析.
①从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩稳定些);
②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些).

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