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下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是(  )
分析:根据两点之间,线段最短和两点确定一条直线,据此作出判断.
解答:解:A、把弯曲的公路改直,就能缩短路程,利用两点之间,线段最短来解释;
B、用两个钉子就可以把木条固定在墙上,利用两点可以确定一条直线来解释;
C、植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,利用两点可以确定一条直线来解释;
D、利用圆规可以比较两条线段的大小关系,两点确定一条直线来解释.
故选A.
点评:本题主要考查了线段的性质:两点之间线段最短以及两点确定一条直线的性质.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是(  )
A.把弯曲的公路改直,就能缩短路程
B.用两个钉子就可以把木条固定在墙上
C.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线
D.利用圆规可以比较两条线段的大小关系

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科目:初中数学 来源:2014届福建省洛江市初一上学期期末考试数学卷 题型:选择题

下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是(  )

A. 把弯曲的公路改直,就能缩短路程

B. 用两个钉子就可以把木条固定在墙上

C. 植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线

D. 利用圆规可以比较两条线段的大小关系

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列现象中,可用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的现象是(  )
A.把弯曲的公路改直,就能缩短路程
B.用两个钉子就可以把木条固定在墙上
C.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线
D.利用圆规可以比较两条线段的大小关系

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