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    已知x=2是一元二次方程x2﹣2mx+4=0的一个解，则m的值为（　　）

    　

    A．

    2

    B．

    0

    C．

    0或2

    D．

    0或﹣2


    A


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径，AB=15，AC=9，则tan∠ADC=　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一次函数y=kx﹣1，若y随x的增大而增大，则它的图象经过【    】

    A. 第一、二、三象限    B. 第一、二、四象限     C. 第一、三、四象限     D. 第二、三、四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    盒中有x个黑球和y个白球，这些球除颜色外无其他差别．若从盒中随机取一个球，它是黑球的概率是；若往盒中再放进1个黑球，这时取得黑球的概率变为．

    （1）填空：x=         ，y=         ；

    （2）小王和小林利用x个黑球和y个白球进行摸球游戏．约定：从盒中随机摸取一个，接着从剩下的球中再随机摸取一个，若两球颜色相同则小王胜，若颜色不同则小林胜．求两个人获胜的概率各是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图形中，是中心对称图形的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点A的坐标为（2，0），点P在直线y=x上运动，当以点P为圆心，PA的长为半径的圆的面积最小时，点P的坐标为（　　）

    　

    A．

    （1，﹣1）

    B．

    （0，0）

    C．

    （1，1）

    D．

    （，）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：（π﹣3.14）0+（﹣1）2015+|1﹣|﹣3tan30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把24个边长为1的小正方体木块拼成一个长方体（要全部用完），则不同的拼法（不考虑放置的位置，形状和大小一样的拼法即为相同的拼法）的种数是（   ）

    A．5    B．6    C．7    D．8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，在△ABC中，D是BC边上的点（不与点B、C重合），连结AD．

    问题引入：

    （1）如图①，当点D是BC边上的中点时，S△ABD：S△ABC=　  　；当点D是BC边上任意一点时，S△ABD：S△ABC=　  　（用图中已有线段表示）．

    探索研究：

    （2）如图②，在△ABC中，O点是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO、CO，试猜想S△BOC与S△ABC之比应该等于图中哪两条线段之比，并说明理由．

    拓展应用：

    （3）如图③，O是线段AD上一点（不与点A、D重合），连结BO并延长交AC于点F，连结CO并延长交AB于点E，试猜想的值，并说明理由．

    　

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