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    能使
    		x+2
    x
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A、x＞-2B、x≥-2
    C、x＞0D、x≥-2且x≠0
    分析：让二次根式的被开方数大于或等于0，分母不为0，列不等式求解即可．
    解答：解：由题意得：x+2≥0，且x≠0；
    解得：x≥-2且x≠0，
    故选D．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请先化简，
    x2-1
    x2-2x+1
    +
    x2-2x
    x-2
    ÷x    ，再选择一个你喜欢又能使原式有意义的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请先将下式化简，再选择一个你喜欢又能使原式有意义的数代入求值．
    x2-1
    x2-2x+1
    +
    x2-2x
    x-2
    ÷x    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    2x-4＜0
    4x-2＜5x+1
    ，并从其解集中选取一个能使下面分式
    3x+3
    x2-1
    ÷
    3x
    x-1
    -
    1
    x+1
    有意义的整数，代入求值．

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    科目：初中数学 来源：眉山模拟 题型：单选题

    能使
    		x+2
    x
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x＞-2B．x≥-2C．x＞0D．x≥-2且x≠0

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