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    以A为顶点的射线个数，与直线l上的线段的条数有什么关系？为什么？
    考点：直线、射线、线段
    专题：
    分析：根据图形可以数出以A为顶点的射线个数，也可以数出直线l上的线段的条数，然后即可得到它们的关系．
    解答：解：∵以A为顶点的射线有5条，直线l上的线段有10条，
    10÷5=2，
    ∴直线l上的线段的条数是以A为顶点的射线个数的2倍．
    点评：本题考查了直线、射线、线段的定义，熟记概念并准确识图是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，半径为1的圆O内切于一个圆心角为60°的扇形，圆O与扇形的半径和圆弧分别相切于点A，B，扇形所在的圆心为C，连接CB，求扇形的弧长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，∠B=∠C=60°，点P在BC上，点E在DC上，且∠APE=∠B，
    （1）△ABP与△PCE相似吗？为什么？
    （2）若AB=4，BC=7，BP=5，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，
    1
    AD
    =
    1
    AB
    +
    1
    AC
    ，∠BAC=120°，求证：AD是∠BAC的平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    半径为8的圆的周长是
     
    ，面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，设相邻两个角∠AOB，∠BOC的角平分线分别为OM，ON，如果∠MON=α（α为常数），那么∠AOC的度数是否为一个固定值？若是，请说明理由，并求出∠AOC的度数；若不是，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，AB与CD相交于点O，AC∥DB，AO=BO，点E、F分别是OC、OD中点，求证：四边形ADBC是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，AC=5，BC=12，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用图象法解方程组：
    x-2y=-2
    2x-y=2
    ．

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