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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB4BC5,点E是边CD的中点,将△ADE沿AE折叠后得到△AFE.延长AF交边BC于点G,则CG_____

【答案】

【解析】

如图,作辅助线,首先证明EFG≌△ECG,得到FGCG(设为x ),∠FEG=∠CEG;同理可证AFAD5,∠FEA=∠DEA,进而证明AEG为直角三角形,运用相似三角形的性质即可解决问题.

连接EG

∵四边形ABCD为矩形,

∴∠D=∠C90°DCAB4

由题意得:EFDEEC2,∠EFG=∠D90°

RtEFGRtECG中,

RtEFGRtECGHL),

FGCG(设为x ),∠FEG=∠CEG

同理可证:AFAD5,∠FEA=∠DEA

∴∠AEG×180°90°

EFAG,可得EFG∽△AFE,

225x

x

CG

故答案为:.

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【题目】如图,DB=DC,BAC=BDC=120°DMACEBA延长线上的点,∠BAC的角平分线交BCN,∠ABC的外角平分线交CA的延长线于点P,连接PNABK,连接CK,则下列结论正确的是:①∠ABD=ACD;②DA平分∠EAC;③当点ADB左侧运动时,为定值;④∠CKN=30° ( )

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

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【题目】小李对某班全体同学的业余兴趣爱好进行了一次调查,根据采集到的数据绘制了下面的统计图表.请据图中提供的信息,解答下列问题:

1)该班共有学生_____________人;

2)在图1中,请将条形统计图补充完整;

3)在图2中,在扇形统计图中,音乐部分所对应的圆心角的度数___________度:

4)求爱好书画的人数占该班学生数的百分数.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,面积为4的正方形OABC的顶点O与坐标原点重合,边OA、OC分别在x轴、y轴的正半轴上,点B、P都在函数y=(x>0)的图象上,过动点P分别作轴x、y轴的平行线,交y轴、x轴于点D、E.设矩形PDOE与正方形OABC重叠部分图形的面积为S,点P的横坐标为m.

(1)求k的值;

(2)用含m的代数式表示CD的长;

(3)求Sm之间的函数关系式.

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【题目】如图①,正方形ABCD是由两个长为a、宽为b的长方形和两个边长分别为ab的正方形拼成的.

1)利用正方形ABCD面积的不同表示方法,直接写出ab之间的关系式,这个关系式是

2)若m满足请利用(1)中的数量关系,求的值;

3)若将正方形EFGH的边分别与图①中的PGMG重叠,如图②所示,已知PF=8NH=32,求图中阴影部分的面积(结果必须是一个具体数值).

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【题目】如图,D为等边ABC中边BC的中点,在边DA的延长线上取一点E,以CE为边、在CE的左下方作等边CEF,连结AF.若AB4AF,则CF的值为_____

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【题目】如图,已知△ABE△CDE都是等腰直角三角形,∠AEB∠DEC90°,连接ADACBCBD,若ADACAB,则下列结论:①AE垂直平分CD②AC平分∠BAD③△ABD是等边三角形,④∠BCD的度数为150°,其中正确的个数是(

A.1B.2C.3D.4

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【题目】在正方形网格中以点A为圆心,AB为半径作圆A交网格于点C(如图(1)),过点C作圆的切线交网格于点D,以点A为圆心,AD为半径作圆交网格于点E(如图(2)).

问题:

(1)求∠ABC的度数;

(2)求证:△AEB≌△ADC;

(3)△AEB可以看作是由△ADC经过怎样的变换得到的?并判断△AED的形状(不用说明理由).

(4)如图(3),已知直线a,b,c,且a∥b,b∥c,在图中用直尺、三角板、圆规画等边三角形A′B′C′使三个顶点A′,B′,C′,分别在直线a,b,c上.要求写出简要的画图过程,不需要说明理由.

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【题目】(1)解方程:

(2)已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长.

①如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;

②如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;

③如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.

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